《艾伦秀》中言语幽默的关联理论分析.docVIP

《艾伦秀》中言语幽默的关联理论分析 　　摘 要：关联理论是关于人类认知与交际的普遍理论。它的提出为阐释诸多语言现象提供了崭新的视角。在关联理论看来，幽默话语的理解是听话人寻求关联的一个认知过程。《艾伦秀》是美国的一档热门脱口秀节目，主持人艾伦以其轻松诙谐的主持风格备受青睐。本文试图从关联理论的视角，并基于关联理论的重要概念，结合《艾伦秀》中出现的一些幽默对话进行分析并总结出关联理论视角下言语幽默的理解过程和语用策略。 　　关键词：关联理论；艾伦秀；幽默 　　[中图分类号]：H0-0 [文献标识码]：A 　　[文章编号]：1002-2139（2016）-17--02 　　一、引言 　　Sperber和Wilson的著作《关联：交际与认知》（1986）一经出版，便在语言学界引起了极大的轰动。关联理论对人类交际提出了合理的认知解释，因而被认为是“认知语用学的基础”（何自然 1998）。幽默作为一种特殊的语言现象在人与人的语言交流中有着特殊的语用效果。关联理论对幽默有极强的解释力。根据关联理论，幽默的产生是由于交际双方对相互的认知环境的理解存在差异造成的（?蚓? 2003）。《艾伦秀》创办于2003年，至今已经播出了13季，节目深受观众欢迎，是美国电视节目中收视率最高的日间脱口秀节目之一。它跟其他严肃的访谈节目不同，节目很少谈论敏感话题。本文以关联理论为基础结合《艾伦秀》中的幽默对话，侧重分析幽默产生的机制以及幽默效果强度的影响因素，进而促进人们对幽默的理解和运用。 　　二、理论框架 　　1.关联理论 　　关联理论认为人类交际无一例外遵循关联原则，关联性是言语交际的一种最基本的要求。关联的两个原则是：最大关联和最佳关联。此外，关联理论的交际观既不同于符号学的语码模式也不同于现代语用学的推理模式，它对上述两种模式进行了批判的发展。关联理论把交际活动看成是一个信息意图和交际意图的明示―推理交际过程。关联性的强弱取决于推理努力和语境效果。关联性与推理努力成反比关系。语境效果好，推理努力就小，关联性就强。语境效果差，推理努力就大，关联性就弱。 　　2.动态的认知语境观 　　动态的语境观是在话语理解过程中不断选择的结果，要找出新的语境含义必须靠新信息和语境假设两者的结合（何兆熊 2000）。语境效果还要依靠加工话语而付出的努力，在付出努力后人们的话语是否获得语境效果取决于话语是否复杂，语境是否明确，在这个语境下为求话语的语境效果而付出了多少努力。信息与语境的关联越弱，听话人需要付出的努力就越多，需要付出的努力越少，话语同语境的关联必然越强（何自然 1995）。幽默言语中，当新信息与受话者刚刚建立起的语境假设发生矛盾，受话者就必须要付出额外的认知努力来寻找关联，从而产生幽默的语境效果。 　　三、基于关联理论理解《艾伦秀》的言语幽默 　　1.明示―推理的反差 　　就说话人的明示行为存在两种意图，信息意图，即提供交际内容的意图，就是话语的字面意思。交际意图，是让对方明白说话人有一个传递信息意图的意图，往往包含隐含信息。幽默来自于信息意图和交际意图之间的差异。 　　例1： 　　There is a polar bear in the North Pole. He ask his mom “mom， can I ask you a question？” “Am I really a polar bear？”. His mom says “yes， of course you are. What are you talking about？ Yes. He says： “I have been trying to ask this for a long time. Am I really a polar bear？” She says “yes， of course you are！ If you dont believe me， go ask your dad！” And he goes to his dad and says “pap， am I really a polar bear？” His father says “yes， of course. You are a polar bear. Why would you ask such a silly question？” And he says “because I...I’m freezing. I’m really cold.” 　　艾伦讲了一个关于北极熊的笑话作为《艾伦秀》的开场白。这个笑话信息意图是小北极熊不断的询问它的爸爸妈妈“我真的是北极熊吗”。最后小北极熊却说：我觉得很冷。这就是它想表达的交际意图―天气太冷了，我都怀疑自己是北极熊了。这段