1亿以内的数位和计数单位讲述.ppt

每人节约1滴水，13亿人就能节约42吨水，可以供一个人从1岁喝到57岁。 （）个一是 十 回答下面的问题 1．万级的数位有哪些？ 说说万级中各个数位的计数单位。 2．两个计数单位之间的进率是十，对吗 ？ 3．数位和位数一样吗？ 4．，各个数位上的数各表示多少？ 大数的认识 亿以内的 数位 和 计数单位 学习目标： 1、进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百 万”、“千万”、“亿”，掌握相邻计数单位 之间的关系。 2、理解数级、数位，掌握亿以内的数位顺 序表。 一、情境导入 环节1：师友活动 要求：师友齐读，体会大数在日常生活中的应用。 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。 我们学校大约有1000名学生，如果每人每学年发20本书，那 么一亿本书够发5000年。 2.一亿个小朋友手拉手，可以绕地球的赤道3圈半。 （地球赤道） 每人节约1度电，1亿度电可以生产啤酒约15亿瓶。 每人节约1角钱，一亿人就能节约1000万元，能买181万本《儿童文学》，这些书摞起来有9000多米高。 要求：师友齐读，体会大数在日常生活中的应用。 一、情境导入  环节2：教师点拨 一（个） 二、探究新知 环节1：师友探究 十 二、探究新知 环节1：师友探究 百 二、探究新知 环节1：师友探究 千 二、探究新知 环节1：师友探究 （一个）万 二、探究新知 环节1：师友探究 十万 二、探究新知 环节1：师友探究 百万 二、探究新知 环节1：师友探究 千万 二、探究新知 环节1：师友探究 （）个十是 百 （）个百是 千 （）个千是 万 （）个十万是百万 （）个百万是千万 （）个 万是十万 （）个千万是 亿 两个计数单位之间的进率都是10 相邻 （）个一百是一万 十万里有（）个一千 二、探究新知 环节1：师友探究 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 百万 一 十 百 千 万 十万 千万 亿 个 级 万 级 亿 级 计数单位 数 位 数 级 … … 整数数位顺序表 二、探究新知 环节1：师友探究 二、探究新知 环节2：教师点拨 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置就叫做数位。 三、巩固练习 环节1：师友练习 要求：1、师友先各自独立思考3分钟。 2、师友相互说一说，达成共识。 3、原位汇报，友说师补。 环节2：教师点拨 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。 三、巩固练习 环节1：师友提升 这节课我学会（懂得）了...... 这节课我的感受是...... 这节课我想对学师（学友）说...... 四、总结提升 环节2：教师总结 大家评一评：这节课谁是最佳师友！ 四、总结提升