云南省玉溪市第一中学2016届高三理综下学期第七次月考试题概要.doc

玉溪一中2015—2016学年高三第七次月考 理科综合 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 :12 S:32 Cl:35.5 Cu:64 Si:28 Sr:88 第Ⅰ卷(共126分) 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，每只有一项是符合题目要求的. 1．下列有关生物的物质基础和结构基础的阐述，正确的是 A．组成蛋白质的20种氨基酸能在人体内合成 细胞干重中元素含量CONH，因此C是细胞中最基本的元素 C． D．培养愈伤组织时，加入用32P标记的一种必需化合物，一段时间后，发现放射性物质集中于染色体、线粒体、叶绿体，说明被标记的化合物最可能是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 2.胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色。用紫色洋葱鳞片叶内表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度（质量浓度为0. 075g／mL）的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 A．可将胭脂红溶液换成蔗糖溶液 B．用低倍镜找到清晰物象后，将物象移到视野中央，直接换上高倍镜 C．观察细胞质壁分离现象时，应注意表皮细胞的液泡颜色的变化 D．用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象 3.如图表示某二倍体生物有丝分裂各时期图像，以下叙述正确的是 A．图示所有过程不能构成一个完整的细胞周期 B C．图3中，纺锤体的牵引下同源染色体分离 D．图 4．下列说法正确的是 A．某并指患者与携带者婚配，他们应选择生育男孩 B．白化病的致病基因最初来自于基因突变 C．单基因遗传病由一个致病基因控制，多基因遗传病由两个及其以上致病基因控制 没有致病基因个体，不会患遗传病 A、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 B、此过程的胰岛B细胞的死亡属于细胞坏死 C、胰岛B细胞的细胞膜上可能存在着与某种抗原结构相似的物质 D、此种糖尿病可用促进T淋巴细胞增殖的免疫增强剂治疗 6．科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系，构建了一个捕食者，猎物模型，如下图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。下列说法正确的是 仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是M1、N1 仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是M2、N2 仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是M3、N3 曲线变化趋势反映了生态系统中的正反馈调节 7．下列说法错误的是 A．硅胶疏松多孔，可用作催化剂的载体 B．日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用 C．镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物，可作储氢材料 D．氮的固定只有在高温、高压、催化剂的条件下才能实现 8．能将分别含有Cu2+ 、Fe3+ 、Al3+ 、Mg2+ 、Fe2+ 、NH4+ 、Na+ 离子的七种溶液一次性鉴别开来的试剂是 A．NaHCO3 溶液 B．NaOH溶液 C．KSCN溶液 D．氨水 9．下述实验不能达到预期实验目的的是 序号 实验内容 实验目的 A 将2.5gCuSO4·5H2O溶解在97.5g水中 配制质量分数为1.6％的 CuSO4溶液 B 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液 说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀 C 将少量某有机物滴加到新制氢氧化铜悬浊液中，观察是否有红色沉淀生成 检验该有机物中是否含有醛基 D 室温下，分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的 Na2S2O3溶液，再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸 研究浓度对反应速率的影响 10．邻甲基苯甲酸有多种同分异构体,其中属于酯类且分子结构中有—CH3和苯环的同分异构体有 A．6种 B.5种 C.4种 D.3种 11．短周期中的A、B、C、D、E五种元素，原子序数依次增大，A和D，C和E分别同主族，A为非金属元素，且A与B的原子序数之和等于C的原子序数，C2－与D＋的核外电子数相等。则下列说法正确的是 A．B与A只能组成BA3化合物 B．C、D、E形成的化合物与稀硫酸可能发生氧化还原反应 C．A、B、C形成的化合物一定不能发生水解 D．E的氧