五下第一单元知识点概要.doc

苏教版五年级语文下册单元复习资料苏教版五年级语文下册单元复习资料苏教版五年级语文下册单元复习资料 苏教版五年级语文下册单元复习资料 第四单元 姓名： 班级： 14、《秦兵马俑》 一、多音字： 乘shèng（战车千乘）和hé（和谐）干gàn（干活）翘qiào（翘起 ） ? chéng（乘车） huò（和稀泥） gān（干涉）qiáo（翘首） hè（附和) ?? 二、重点词语解释： 享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。 举世无双：举，全。全世界找不到第二个。形容极其稀有。 南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 所向披靡：所向：指力所到达的地方；靡：顺风倒下；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 若有所思：若，好像。好像在思考着什么。 惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲，将要。形容急切地想试试。 久经沙场：形容参加过多次战斗。 绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。 身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 神态自若：若，平常的样子。神情脸色毫无异样。形容态度镇静。 三、近义词、反义词 反义词：发掘（埋没）??? 所向披靡（望风而逃） 近义词：发掘（挖掘）??? 折服（信服）?????? 惟妙惟肖（栩栩如生） 四、按课文内容填空： 1、兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。 2、将军俑（?久经沙场）（?肩负重任） 武士俑（威武凝重）?? 骑兵俑（英勇善战） 车兵俑（分工明确）（各司其职） 弓弩手（神情专注）（张弓搭箭） 马俑? （形体健壮）（跃跃欲试） 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人；有的 ，好像 ；有的 好像 ……… 《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。 兵马俑不仅 规模宏大 ，而且类型众多，个性鲜明 。这段话在文中起到承上启下 的作用。秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 15、《埃及的金字塔》 一、重点词语解释 摩天大厦：指大楼高耸入云。摩，接近；厦，大楼。 巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。 三、按课文内容填空： 1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 2、《埃及的金字塔》是一篇说明文。金字塔是 古埃及法老的 坟墓。因为 轮廓有点像汉字的“金”字 ，所以称为金字塔。课文着重介绍了埃及金字塔 外观宏伟 、 结构精巧 的特点，以及建造金字塔所采用的方法，赞美了 古埃及人民杰出的智慧 。 3、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。 文章采用了多种说明方法：举例子、作比较、列数字、语言描述。 4、 最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很雄伟 ，加点的句子写法可以更生动形象地展现出金字塔雄伟壮观的特点。石块与石块之间砌合得很紧密 ，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去 ，这句话写了金字塔很 精巧 ，加点的句子写法的好处是：使我们真切地感受到了埃及金字塔的精巧结构，也能体现出埃及人民的智慧。 5、金字塔举世闻名是因为： 一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。 16、《音乐之都维也纳》 一、重点词语解释 摇篮：发源地。指欧洲古典音乐发源于维也纳。 掺和：课文中指乐声与花香混和在一起，融入夏夜的风中，使音乐声更令人心动神迷。 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。 表示有名的成语： 举世闻名????? 鼎鼎有名????? 赫赫有名? ????