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博物馆文物藏品的保护和利用 　　摘要：文物藏品是我国悠久历史文明的见证，而博物馆无论在文物收藏数量上还是文物的质量和价值上，都是首屈一指的，在文物收藏机构中占有重要的地位。怎样保护好我国的文化遗产，弘扬传统文化，怎样利用博物馆内的文物藏品来发挥博物馆为公众提供接收教育、休闲娱乐、审美欣赏的功能，从而让博物馆的文物藏品真正活起来，这将是每位从事博物馆工作人员的历史责任和使命。 　　关键词：博物馆；馆藏文物；保护和利用 　　一、对博物馆文物藏品进行保护和利用的意义 　　众所周知，文物藏品是历史文明进程最有利的见证，它不但是人类劳动智慧凝结的产物，具备历史价值，同时还具备很高的艺术与科学价值。郑振铎先生曾说：“文物一旦被毁坏，便如人死不可复生一般，永远不会再出现，那些原物在科学、艺术等方面具有重要价值，更是人类的崇高成就与光荣寄托，绝对不能以金钱来衡量或赔偿文物的失去。”① 　　博物馆文物藏品最重要的特性就是具有历史性，所有的文物藏品都是人类在生活、生产过程中的实物史料，它们是我们重建、考察、印证历史文献记载内容是否正确的最有利的第一手资料。除了历史价值外，博物馆文物藏品还具有很高的艺术价值，它们能使欣赏者受到艺术的熏陶，让观赏者在享受艺术品的过程中得到消遣、娱乐与启发，具有启迪心灵的作用。博物馆文物藏品另一个价值――科学价值则是指文物藏品本身的制作过程所蕴含的当时的工艺、技术等科学信息。 　　党和国家一直非常重视博物馆馆藏文物的保护和利用工作，早在2013年，中央召开了第十二次集体学习会议，会议目的在于提高我国的文化软实力，习近平主席在会议上指出：“我们要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”②而各级各地政府部门，对于博物馆馆藏文物的保护和利用工作也给予了大力的支持和协助工作，不管是博物馆的建设数量，还是馆藏的文物藏品数量都在不断的增长。越来越多的馆藏文物向大众免费开放，更加注重服务于社会大众。近年来随着国内外旅游业的发展，越来越多的国内外游客参观博物馆，通过陈列展览馆藏文物藏品的形式可以让更多的人来了解我国悠久的民族文化，进而增强中国的民族凝聚力，提升我国的国际影响力。 　　二、如何利用好博物馆内的文物藏品 　　（一）陈列展示好文物藏品 　　博物馆最基本也是最主要的功能就是陈列展示，贝切尔（Belcher）曾经说过：“博物馆的陈列展览之所以如此重要，是因为只有陈列展览能够给真实的藏品与参观人群提供了一种可以控制的接触。”③由于博物馆的文物藏品基本上都是比较贵重的，而且是不可复制和替代的，一旦有所损毁，其造成的损失将是无法估计的，因此，将博物馆内的文物藏品按照某个特定陈列主题、特定艺术形式进行排列组合的形式将文物藏品信息展示给观众，从而达到宣传和教育的目的，是博物馆文物藏品首选的利用方式，这也是目前我国大多数博物馆普遍采用的方式。2013年我国文物机构基本陈列共有8392个，临时展览有9644个，接待观众总人数运74706万人次，其中博物馆接待观众63777万人次，占文物机构总接待人次的85.4%，比2012年??长13.1%。④观众通过欣赏博物馆内的文物藏品，可以直观的了解文物所释放出来的艺术美感，通过进一步了解馆藏文物的时代背景可以进一步了解文物所呈现出的历史信息和地域文化。博物馆工作人员在进行馆藏文物的陈列展示时，一定要科学合理利用现代技术手段和辅助展品，通过采用光纤、激光、多媒体等多种现代信息技术，通过艺术造型、色彩搭配、灯光照明等设计，来制造良好的甚至是动态的展示环境，给观众以一种真实的、新颖的、具有趣味性的展示效果。 　　（二）发挥好馆藏文物的教育功能 　　博物馆课程资源是指博物馆内能与学校课程发生联系的，并成为课程内容的素材或支持课程目标实现的条件，开发博物馆课程资源是指充分利用博物馆中藏品、人力和环境等各种因素，挖掘这些因素的教育价值并运用到学校教学中，以此提高学生学习知识与技能、培养道德情感的效果，从而帮助学校与教师实现特定的教学目标。⑤博物馆的馆藏文物不仅仅局限于陈列展示，它的另一个重大功能就是教育功能，因此，我们要通过多种形式利用好馆藏文物来进行各种教育活动。例如，我们可以利用馆藏文物的实物、图片、影像等资料开展相关教学工作；我们可以利用寒暑假和周六日时间，定期组织中小学校的学生去博物馆进行集体参观，利用真实、直观、生动的馆藏文物调动学生学习历史和相关科学知识的兴趣和爱好；我们可以邀请博物馆专业技术人员和专家学者对博物馆的文物藏品进行相关系列的知识讲座和报告；我们可以开展以馆藏文物的保护和利用为主题的夏令营和冬令营等活动……总之，通过形式多样的活动最大限度的发挥好馆藏文物的教育功能。 　　（三）科学研究和利用好文物藏品