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告别之前的留言 　　“冷水要挑，热水要烧；有盐同咸，无盐同淡。” 　　这是烈士詹谷堂的遗笔。在这首简朴的诗中，洋溢着他那烈火般的革命热情，也体现了一个革命者的远大理想。 　　一 　　詹谷堂，乳名寿，学名生堡，1883年出生于河南省商城县（今安徽金寨县）南溪葛藤山獐子岩村的一个贫苦农民家庭。一家人依靠父亲教书和种几亩薄田度日。 　　十四岁前，詹谷堂一直在家放牛、砍柴，他从少年时代就体会到穷人生活的艰辛，同时也树立起了正确的爱憎观念。有一年除夕，农民王国柱因交不起地租，被地主拖到河里灌冷水。詹谷堂见状，严厉地斥责地主的残忍行为，又跑回家把家里仅有的十串钱拿来为王国柱交了租，救了王国柱一命。 　　从十四岁时起，詹谷堂开始跟着父亲读书认字。詹谷堂深知穷人读书的不易，学习格外用心，在回家帮助母亲推磨时，也是边推磨边看书。两年后，詹谷堂又跟着舅父王老先生念书。在王老先生的严格教导下，詹谷堂打下了较深的诗文功底。1904年，他考中了秀才。 　　二 　　20世纪初期，正是酝酿辛亥革命的时期，中国国内阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐。詹谷堂受进步思想的影响，决心摆脱封建束缚，探索推动社会进步的新路。1905年，詹谷堂开始在农村教书。执教伊始，他便立下两条规矩：一是革除陈规，开始招收女生；二是穷人子弟入学免费。这两条规矩，深得群众拥护。 　　在这期间，各种政治思潮纷纷传到商城南乡，詹谷堂经常同友人及进步人士在一起谈古论今，抨击时政，抒发强国富民的抱负。商城南乡有个叫林伯襄的民主人士，供职于河南省教育厅，见詹谷堂胸怀大志，谈吐不凡，便经常送些进步书刊给他，使詹谷堂受益不浅。后来，经林伯襄介绍，詹谷堂考取了信阳师范。在校学习期间，外地的新生事物以及正酝酿着的新文化运动，为他走上革命道路打下了思想基础。 　　詹谷堂从信阳师范毕业后，于1914年，被固始县志成小学校长李绍成聘请到学校任高年级国文教员。在这期间，詹谷堂把过去在私塾教书时发现的有志少年蒋光慈、袁汉铭等三人带到志成小学就读。 　　志成学校创办于光绪三十四年（1908年），原名“固始县保和镇志成公立高等小学堂”。校名“志成”取“有志者，事竟成”之意，校址在陈淋附近李家宗祠。民国元年（1912年），校址迁至陈淋南边钟集（今陈淋粮管所），即今志成校址，这是一个环境幽雅、风景秀丽的地方。背倚松竹苍翠的丁大山，面临滔滔奔流的河水。当时有祝敬之（秀才）、叶谷生等人组成校董会，又通过区、县、行政捐拨妙高寺一百三十八石稻稞的田为办学基金，修缮了五进茅屋五十间，门楼上横书“固始公立志成高等学堂”，大门两面墙上挂有一对木制虎头牌。上写“学堂重地”“禁止喧哗”，并挂鸭嘴棍一双，以示威严。校长先后由叶兰谷、祝敬之、程润生、李绍成等人担任。 　　该校由初办时三个班逐渐发展到六个班（初等三个班、高等三个班）。原该校学生上个世纪80年代仍健在的李翰成老人，就是这个学校的庚班毕业生，当时师生近三百余人，学生按入学时间先后，以1911年至1914年为顺序编成甲乙丙丁……班。大多数学生年龄在十八九岁，均在校食宿。学生夏穿白衣、冬穿黑衣，肩负木枪，集体出课、集会，异常整齐。学校实行新学制，开设课程有国文、数学、历史、地理、英语、体育、音乐、美术等。每天六节，上午三节，下午三节，晚有自习。推行民主教育思想，提倡男女平等等，解决了穷人孩子入学难问题。当时该校从负责人到教员都是一些比较进步的知名人士，如李绍威、曾静华等。教员当中进步人士较多，学生中也有许多有志青年。詹谷堂在授课的同时，积极进行反封建文化的宣传。在詹谷堂的领导下，志成小学师生的革命斗志愈加高昂。除了在校内宣传革命外，学校还经常组织师生做社会调查，向农民宣传“耕者有其田”的主张。他们的革命行动，引起了反动当局的注意。 　　有一次，国民党区长李阴堂坐轿路过志成学堂门口。蒋光慈、袁汉铭组织的学生质问道：“为什么有腿不走路？”并砸大轿顶。吓得李阴堂连声道：“对不起，不知是志成学堂。”又有一次，国民党固始县县长来到志成学堂，大摆官架，学生们盛怒，蒋光慈、袁汉铭便在道旁塑一泥巴县长形象。当县长走过时，学生们便一脚将泥塑踢倒，以示轻蔑。 　　蒋光慈、袁汉铭少年时期在固始志成小学读书，经常向国文教员詹谷堂老师探讨一些课本以外的知识。他们的脑海里常出现一连串的问号：穷人为什么穷？富人为什么富？难道这一切都是不变的吗？在詹老师的启发下，他们开拓了思路，开阔了眼界，逐渐成长……这为后来蒋光慈、袁汉铭投身革命事业，奠定了坚实的思想基础。 　　在“五四”运动的推动下，詹谷堂的思想逐渐由旧民主主义转向新民主主义。1921年，他与志成小学进步师生曾静华、胡明道、李绪友、杜孝芬等人一起发动组织革命团体，吸收一批年龄较大的进步青年参加。1921年秋，詹谷堂的妻兄弟及学生王禾