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亲子沟通——家长陪孩子一起长大概要
跨越代沟,建立和谐的家庭亲子关系 一、建立和谐亲子关系的重要性 1、亲子关系是我们必须关注的首要问题 人与人的关系可以概括为三种:即志缘关系、地缘关系和血缘关系,这其中最为重要和亲密的就是血缘关系,亲子关系就是一种血缘关系。 所谓“亲子关系”,是指父母亲和子女之间的关系,亲子关系亦称父母子女关系,它包括亲子之间的权利和义务以及亲子之间的情感等等,它是家庭关系的重要组成部分。 最亲密的就是血缘关系,亲子关系是一种血缘关系。 几乎所有的父母都会用自己的全部心血去铺垫子女的成功之路,(当然,现实中满意的父母少,失望的父母多。) 2、和谐的亲子关系是激励孩子成长的支柱 亲子关系对孩子的作用是多方位的,最重要的是它会直接影响孩子的心理状态,而“心态”是形成个性的核心因素。 亲子关系作为一种情感方面的因素,虽然不能直接介入学生认知结构本身,直接决定学生的学习成绩,但它对学生的学习动机、态度、情绪、性格等产生重大影响。 在家庭中,情感质量往往具有决定性的作用,亲子关系的好坏可能直接影响关系到家庭教育的成败,好的关系本身就是好的教育。 例子:有一位小月同学,家庭亲子关系一直很好,家庭氛围民主、和谐,家长与孩子之间的关系亦师亦友,孩子无论遇到什么问题都愿意与家长分享、沟通,在这样的家庭中,小月没有把学习或是家长、老师对她提出的一些要求当作一种负担,而是认真愉快的去完成。 对于孩子来说,最需要的是成人的关怀与情感的交流及抚慰!在一个人成长的过程中,对于父母长辈的情感上的依赖是必然的,也正是这种依赖,才能伴随着孩子的健康成长,才能使孩子有安全感。如果过早地隔断了孩子与父母的交流,过早地割断了孩子与父母的情感,孩子在情感方面的空间成为空白,这可能使孩子成为一个以自我为中心的心灵的情感极其贫乏的“孤儿”! 因此,和谐的亲子关系是孩子成长的营养剂。 二、现实生活中的亲子关系 然而家庭教育中不良的亲子关系现在已成为不可忽视的现状。 心理专家们把这种现状称为“亲子关系危险期” 。 例子1: 中国教育报曾刊载,辽宁省大连市14岁的中学生王某向中山区检查院申诉科要求更换父母,其原因是他学习不好怨家长,并提出未来的父母应具备的条件。 例子2:浙江省金华市17岁的中学生徐力将其正在看电视的母亲锤死。北京市陈旭将其熟睡中的父母双双杀害。另外,我们身边屡屡发生的,学生厌学逃学,与父母顶撞等现象,均与家庭中的不良亲子关系有关。 案例3:妈妈偷看日记惹怒儿子 明明今年上初二,平时不爱和妈妈说话,这可急坏了妈妈。没办法,明明的妈妈只能偷看他的日记了解儿子的近况。明明发现后很生气,想和妈妈说,但是苦于没有证据。 最后他想了个办法,就是在日记里面写了一篇关于妈妈的文章,说妈妈怎样辛苦怎样伟大,还将妈妈的白发夹在日记里面做保存。明明的妈妈一看,很是感动,但是没有发现夹着的头发,还以为给弄丢了,急忙摘了一根放进去。这下可好,原来夹白头发只是明明用的计策,找出妈妈偷看日记的证据,这下明明的妈妈可上当了。 一位同学的信: 老师:您好! 暑假已经过去了一个月。在这一个月里,我感到那么索然无味,整天被妈妈的唠叨,爸爸的习题所困扰。暑假里,阿姨本想带我外出旅游,可被我妈妈婉言谢绝了,理由很简单:我要学习,我不能浪费时间。我整天被关在家里,产生了强烈的逆反心理和抵触情绪:暑假成了学期的延伸,学习竟是我暑期生活的全部内容!老师,我现在真不知怎样去面对我的处境? 媛媛? 案例4:学生A在高一年级时因不满妈妈的唠叨说教,有过一天的离家出走史。这位妈妈为了照顾女儿的学习生活,辞去了工作(爸爸常年在外工作)。孩子的学习基础较差,学习习惯不太好,学习成绩让妈妈十分担忧。孩子结交的朋友有点复杂,甚至有社会青年。因此,在家里妈妈的唠叨很多,对孩子的交友管得很严,对课余时间控制得很死。母女俩只要一说话,就有很强的火药味,谈话常常不欢而散。终于有一天,孩子离家出走了。母亲饱尝了担忧着急和苦恼。 案例5: 学生B也是一女孩,家庭条件很好,妈妈赋闲在家,照顾她和另一女儿的生活,爸爸工作很忙。但母女关系却很紧张。孩子的成绩不太好,现在学美术。妈妈对女儿的看管很严,不让孩子在休息时间与同学外出。即便偶尔允许,也要刨根问底,看看是和哪些人在一起。(注:当妈妈不允许的时候,孩子会求助爸爸。爸爸对女儿几乎有求必应)有时妈妈恼火了,会骂她打她;看到孩子常更换衣服,会用剪刀把孩子的牛仔裤剪掉。孩子和老师说起这些时会忍不住落泪,表示不愿在家多呆也不愿多和妈妈说话。言语中透着对妈妈的强烈不满甚至是不屑。一次交谈中,她甚至说:“我用的又不是她的钱!”“我用的是爸爸的钱!” 等她老了,我看都不看她。亲情链条断了,出现孩子的亲情冷漠。 例子6:不只是学习成
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