第16章动物的行为-1动物的先天性行为和后天学习行为.ppt

* * 第16章 动物的行为 孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜、狮子捕猎等，都是动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动。动物体在内外刺激下产生的活动表现我们将之称为动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的动作，如躯体运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。 动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的. 想一想 2、在实验1中，属于实验者控制的因素是什么？你能对出现的实验现象进行预测吗？ 1、你认为实验1中设计者对“涡虫为什么生活在小溪中的石块下方”这一问题作出什么样的假设？ 实验1中控制的因素是光照。步骤3中A端与B端都有光，涡虫的停留时间没有明显的差异；步骤4中A端有光而B端黑暗，如果涡虫喜欢黑暗环境，在B端停留的时间较长。 假设涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境 3、实验2的步骤（1）与步骤（4）中，涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？ 想一想 在实验2步骤（1）中涡虫的反应是一种本能行为；步骤（4）中涡虫反应是后天学习行为。这是因为涡虫对“光照—电击”的连续刺激形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激。 4、实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义? 实验1中涡虫趋向黑暗的行为反应是一种先天性行为。这种本能行为适应相对稳定的生活环境。实验2中涡虫在强光刺激下收缩身体的反应是一种后天学习行为，后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境。 第1节 先天性行为和后天学习行为 动物行为的分类：先天性行为和后天学习行为 进化趋势 适应特征 获得途径 形 成 后天学习行为 先天性行为 类 别 生来就有的本能行为 遗传 适应相对稳定的环境 无脊椎动物行为的主要方式 出生后逐渐学习形成的新行为 后天学习 适应不断变化的复杂环境 动物越高等，后天行为越发达