第22课祖国的统一大业课件(人教版必修).ppt

谢谢观赏！ 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第22课 祖国的统一大业 课件（人教版必修1） 课程标准 知识研读 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 知识研读 知识梳理 一、“一国两制”构想的提出 1.背景 (1)1949年，国民党退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的 状态。 (2)1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用　　　　统一祖国的方针。 2.提出：20世纪80年代初，　　　提出。 敌对 和平方式 邓小平 知识研读 知识梳理 3.含义 (1)“一国”指　　　　。 (2)“两制”是指大陆实行　　　　制度，香港、台湾实行　　　　制度。 4.意义：“　　　　　　　　　”是完成祖国统一大业的基本方针。 一个国家 社会主义 资本主义 和平统一，一国两制 知识研读 知识梳理 二、香港、澳门的回归 1.香港回归 (1)过程 ①1982年邓小平与撒切尔夫人会谈，双方同意以 　　　　商谈解决香港问题。 ②1984年12月，中英两国签署关于香港问题的＿＿ 　　，规定了香港回归的日期。 ③1997年7月1日，中国正式对香港　　　　　　。 (2)意义：洗雪了香港被侵占的百年国耻。 2.澳门回归：1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。 外交途径 联合 声明 恢复行使主权 知识研读 知识梳理 三、海峡两岸关系的发展 1.海峡两岸政策的调整 (1)1979年元旦，中国人民解放军停止炮击 　　，实现了两岸间30年来的真正停火。 (2)中央人民政府倡议两岸直接实行　　、通航、　　。 (3)1987年开始，台湾当局采取一些开放措施，允许　　　　赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。 金门 通邮 通商 台湾居民 知识研读 知识梳理 2.海峡两岸关系的发展 (1)1990年，台湾成立　　　　　　　，大陆成立　　　　　　　　。 (2)1992年，两会达成“＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　”的重要共识，这是两岸关系发展的一次历史性突破。 (3)2005年胡锦涛会见国民党主席连战率领的“　　　　”访问团，促进了两岸关系的新发展。 海峡交流基金会 海峡两岸关系协会 海峡两岸均坚持一个 中国原则 和平之旅 考点整合 知识研读 考点一　　全面认识“一国两制” 1.含义 是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。对外代表中国的只能是中华人民共和国。“前提”是一个中国，主体是社会主义制度。 考点整合 知识研读 2.原因 (1)它是我们党和政府根据实事求是的原则提出的，符合我国实际。 (2)用“一国两制”的办法和平解决，可以避免战乱带来的社会动荡，符合人民的愿望。 (3)有利于保持港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设。 (4)“一国两制”是顺应时代潮流，有益于人民，有功于民族的正确方针，是实现祖国统一的最佳选择。 考点整合 知识研读 3.评价 (1)“一国两制”构想是根据我国国情，实事求是的、科学的、以和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试，在维护国家的主权、统一和领土的完整的原则方面毫不含糊。 (2)在具体政策和措施上又充分照顾实际情况和各方面利益，完全符合台、港、澳地区和全中国人民的根本利益，是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义国家学说的丰富与发展。 (3)“一国两制”的构想也提供了解决国际争端的新思路，对人类历史和世界和平作出了巨大贡献。 考点整合 知识研读 【案例一】学习了“一国两制”后，下面四位同学表达了自己的看法，你认为哪一位同学的观点最符合“一国两制”的理论( ) A.王山：“一国两制”只适用于中国，对其他国家不适用 B.赵明：“一国两制”会改变中国大陆的社会主义性质 C.许华：“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国 D.李立：“一国两制”就是要改变港、澳、台原有资本主义制度 考点整合 知识研读 【解析】“一国两制”，香港、澳门回归一直是近几年各类考试的命题热点，尤其是在十七大报告中，胡锦涛再次重点讲述了关于港澳问题的中央政府的基本原则即：将坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”高度自治的方针，严格按照特别行政区基本法办事，坚决反对外部势力干预香港、澳门事务。本题以创设新情境的方式考查了学生对“一国两制”涵义的分析理解能力。一国两制的含义是：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，港、澳、台保持原有资本主义制度长期不变，而一国两制为国际社会解决国内历史遗留问题提供了成功的范例。 【答案】C 考点整合 知识研读 【即时巩固一】在台湾问题上，我们坚持“和平统一，一国两制”的基本方