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《圣经》中有这么一句话: 如果一个人打了你的左脸, 你就要把自己的右脸也送给他打。 观点一:要以牙还牙,回打对方。 观点二:要“宽容”待人,送右脸给他打。 父母紧缩开支为儿子购买名牌服装满足儿子的攀比心理。 宽容要讲究策略,宽容不等于纵容 母亲是个教师,一心扑在学生上,以至于忘了今天是我的生日。 对待家人、朋友、同学,我们不能斤斤计较。 考试时,我看到有人正在作弊。 决不迁就坏人、恶人,在原则问题上不能让步。 宽容不值得宽容的人,是姑息。 宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。 所以,宽容是有原则的,不是盲目的,要讲究策略的。 怎样宽容他人(宽容他人策略、原则、方法) 1、当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报、以牙还牙。 2、在可能的情况下,还要以我们的宽容感化当事人,使其改过。 3、对待家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。 4、我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。 期中考试考砸了,但我已经 尽力了。 小华觉得自己不够漂亮,经常埋怨自己的父母,有一次上台表演出了丑,被同学说她笑得很夸张,嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗?怎样宽容自己? 1、既不挑剔和苛求自己,也不自惭形秽; 2、既不妄自菲薄,全盘否定自己,也不妄自尊大。 3、宽容自己意味着承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己里留下信心和希望。 每题答“是”记1分,答“否”记0分。各题得分相加,统计总分。 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。 4、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 5、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 6、有的人笨头笨脑,反应迟钝,真让人窝火。 7、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 8、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 10、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔,而不顾及别人的情绪。 11、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令我看不惯。 12、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时,我会大发雷霆。 心理测试: 《测试你的宽容度》   9--12分,说明你需要在生活中加强自己的灵活性,培养宽容精神;   5--8分,表明你具有常人的心态,尽管时时碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,但总的来说尚能容忍;  0--4分,说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。 内容 宽容意味着事事都要做出忍让 宽容意味着事事都要迁就别人 宽容是懦弱的表现 宽容等于纵容 错 宽容是有原则的,不是盲目的,在原则问题,如违反法律的问题上,我们不能够退让。 宽容是有原则的,不是盲目的,对“坏人、“恶人就不能迁就。 宽容是一种美德、一种境界,能宽容他人的人是最有勇气的人。 宽容是有原则的,纵容是没有原则的,两者不是一回事。 判断 评析 错 错 错 生活中,人们对宽容有各种各样的理解。让我们对下列观点加以辨析。 要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容 对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的 宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害 在坚守原则,不违背原则的基础上,我们宽厚待人,与人为善,就是宽容。 宽容他人的过错,宽容别人对自己的伤害,是宽容的表现,宽容往往能够感化当事人,使缺乏宽容心的人学会宽容。 只有违背原则的问题,才不能够宽容。 错 错 错 内容 判断 评析 土地宽容了种子,拥有了收获 大海宽容了江河,拥有了浩瀚 天空宽容了彩霞,拥有了美丽 人生宽容了遗憾,拥有了未来 下列关于宽容的说法,正确的是( ) A 宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人 B 和而不同,求同存异,是宽容合作的基础 C 为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短 D 为人宽容,就能赢得更多友谊和朋友 ABCD 生活经验告诉我们,善于宽容,利人利己。因为( ) A 宽容能使对方吸取教训,重新审视自己的行为 B 宽容能使自己远离烦恼,仇视,体验到宽容带来的心灵安宁和清净。 C 宽容是一种美德,一种境界 D 有时宽容别人就是老实人吃亏 ABC “一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余地,因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时候”这段话说明( ) A他人尊重、宽容我,我就尊重、宽容他人 B为了获得别人对

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