写作规范的议论文概要.ppt

了解高考 作文要求：①自选角度，自拟标题，自定文体（除诗歌外）。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 在“文体自选”的背景下，考生还是应该老老实实地首选最基础、最基本的常规文体，而且一定要有文体意识，写记叙文就要像记叙文，写议论文就要像议论文。没有充分的把握，不要轻易尝试所谓“创新”的、“另类”的特殊文体，特别不要玩那种没有实质内容的文字游戏。 规范的议论文的写作 规范的议论文的写作要突出体现议论文的三要素:论点,论据和论证. 一、议论文的论点应该鲜明,准确,概括. 论点最好在文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论点摆出来. 论据,用来证明论点的材料,选用论据要注意典型性,新颖性,表述要精练,简要. 议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开,论透,也就是要充分论证.论证要合乎逻辑,严密有力.为此就要运用恰当的论证方法. 例文1: 让纪念闪耀理性光芒 【简评】本文是广东一篇满分作文.作者用议论的写法开门见山提出中心论点纪念需要行动来升华,更需要理性的引导,立意较高,观点正确,能针对现实,颇有时代气息.论据鲜活,材料典型,有较强的说服力.文章既摆事实,又讲道理,分析中肯,论证有力,总分结构,条理清晰.是议论文只的三要素突出,完备的典范的议论文. 二、论证结构:要严密,逻辑性强,合乎规范模式 议论文的基本结构通常由引论,本论,结论三部分组成.要求是开头必须提出论题或论点,主体部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结.本论是文章的主体,是对问题的分析. 例文2 人生美 【简评】:文章在选用人生是美的这个总论点之下,分成“人生美在平凡; 人生美在抗争,拼搏的过程; 人生美在坦然面对平凡而真实的结局”这样 三个分论点来逐层论证,文章条分缕析,读者一目了然. 课堂练习: 要钻牛角尖 当堂练习 以“拒绝平庸”为观点，运用以上角度构思文章层次。 议论文 分论点 设置法 议论文确定好中心论点固然重要,但设置好分论点,深入论证则更加重要.这是因为是对中心论点的展开与证明,是中心论点的具体化.因此,我们要学会从不同角度,不同侧面,不同层次去设置分论点的技巧.动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首. 一.拟写分论点的要求: 分而有理,分而有序,分而有度,分而有范. 二.提炼分论点的方法 1,横向分解法:就是从不同角度横向展开分解论点. (1)横向分解是什么. A.从中心论点的内涵入手进行分解.即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解. 2006年湖南高考命题作文谈意气,某同学就是着眼于意气内涵的挖掘,对其进行分解的: 充满意气的人是坚韧不屈的; 充满意气的人是勇敢不惧的; 充满意气的人是自信乐观的. 2006年高考安徽考生写的《阅读是一种孤独》,也是从阅读内涵的角度分解论述的:阅读是一种环境上的孤独; 阅读是一种心理上的孤独; 阅读是一种精神上的孤独. B.从中心论点的外延入手进行分解.即从中心论点所涉及的范围角度对其进行分解. 课堂练习: 古训说:不以规矩,不成方圆,现代人说,如何创新,就是要打破传统的框框,突破规矩.请以规矩为题写一篇议论文. 示例:先把题目扩展成一个中心论点(一个句子):没有规矩,难成方圆.再对这个论点追问原因,就可以得到分论点: 示例： 分论点一:没有规矩,个人不能成才; 分论点二:没有规矩,集体不能稳定; 分论点三:没有规矩,国家不能发展. 课堂练习： 以《学会欣赏别人》为题写一篇议论文. 示例： 分论点一:学会欣赏别人,要求自己有胸怀坦荡,虚怀若谷的作风; 分论点二:学会欣赏别人,就是要努力发掘别人身上的闪光点,学习并借鉴,不求全责备,不嫉贤妒能; 分论点三:学会欣赏别人就是要互帮互学,取长补短,共同提高. 课堂练习 练习:以这山望着那山高为题作文. 示例： 分论点一:这山望着那山高,人就会永不满足; 分论点二:这山望着那山高,人就会精益求精; 分论点三:这山望着那山高,人就会力争上游. 小结：主要从四个角度撰写并列式议论文的分论点： 是什么 为什么 怎么样 会怎样 最后，推荐几个易于操作，规范严谨的议论文结构范例： 2、启感式结构.主要由引,议,联,结四步构成. 3、递进式议论文 引材料、摆观点 列现象，析危害 谈原因 提做法 总结 建议：递进式和并列式结合使用，在递进式中插入并列式 立好框架的标准有四条 一是“三论”完整; （即“引论”、“本论”、“结论”） 二是层次分明; 三是衔接自然; 四是首尾呼应。 2007年高考江西一考生写语文,心中的一泓清泉这个命题,就是着眼于语文的外延拓展,对其进行分解的: 在那一泓清泉里,我看到了历史的沧桑; 在那一泓清泉里