[中学联盟]江西省芦溪县宣风镇中学湘教版八年级政治上册第二单元第二节珍爱我们的生命(共43张)试题.ppt

推选委员陆小华说: 脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。 当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。 耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。 12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。 “在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。 练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。 “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。 1970年出生，澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。　他不但是世界“激励大师” ，而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员，并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。 约翰·库缇斯 珍爱生命 不管你觉得自己多么不幸，这个世界上总会有人比你更加不幸；不管你觉得自己多么了不起，这个世界上总有人比你更加了不起。 思考：读了他们的故事，你有什么感想？ 1.每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵。 2.无论何时何地，无论遇到何种危机，我们都要珍爱生命，决不放弃生的希望。 3.我们要悦纳自我，正视自己的缺点，转变自己的态度，要学会与他人相处的技巧，使生命不再孤独。 4.要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。 感恩的心 1.当自己的生命遭到威胁时， 勇于面对，不轻言放弃。 2.当别人的生命遭到困境时， 伸出援助之手。 3.当生命不再完美时， 肯定自己，悦纳生命。 4.生命属于我们只有一次， 珍爱生命，延伸生命的价值。 生命寄语 阅读P31.32《陈浩、特雷莎修女等故事》 说一说：陈浩、特雷莎修女的故事给你什么启示？ （提示：是什么、为什么、怎么办三个方面去思考） 四、尊重他人的生命 2、如何尊重、关爱他人的生命？ ⑴我们要以仁爱之心去关怀和帮助我们身边每一个需要帮助的人。 ⑵遵纪守法，不做侵犯他人生命健康权的事。 ⑶见义勇为，敢于同违法犯罪现象作斗争⑷遵守交通规则，尊重他人生命。等待 ⑶ 2、我们应如何珍爱生命？ （1）珍爱自己的生命。用感激之心来看待 生命，悦纳自己的生命，任何时候都不放弃 生的希望。 （2）尊重、关爱他人的生命。当他人的生命 遭遇到困境时，尽自己的所能伸出援助之手。 （3）努力为社会做贡献，不断提升生命的价值。 （4）正确认识与自然的关系，与自然和谐相处。 课堂小结 珍爱我们的生命 一、人的生命的独特性 最具智慧、独一无 二、生命是一种权利最神圣的权利、不可侵犯 三、珍爱自己的生命 为什么、怎么办 四、尊重他人的生命 为什么、怎么办 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 虽然没有鸟的羽翼,我们可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的鳃鳍,我们可以遨游大海； 虽然生活在今天,我们可以了解遥远的过去； 虽然生活在现在，我们可以憧憬无限的未来； ．．．．．． 由此我们可以看到，人与其他生命相比，有什么不同？ 人是世界上独特的生命个体，与世界上其他生命形式相比，人类的生命最具智慧，人可以凭借自己的智慧过一种创造性的生活。 阅读思考： 人的生命一生中有几次？