实验专题1-上课用2012课件.ppt

考试说明要求 实验与探究能力要求 能独立完成生物学教材所规定的实验。包括理解实验目的、原理、方法和步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括运用观察、试验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 实验结果和结论的区别 “探究光的有无对种子萌发的影响”实验 给予光照的一组种子萌发率高于实验对照组 光照可以促进该种种子的萌发 哪一个是结果？哪一个是结论？ 对于验证性实验来说，往往实验结论就是实验目的。 ①空白对照 ②自身对照 ③相互对照（对比） 指实验与对照在同一对象上进行。 实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。 关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异 设计实验的原则： 随机原则 设立对照原则 单一因素原则 最佳选材原则 空白对照 相互对照（对比） 自身（前后）对照 平行重复性原则 研究过氧化氢酶对过氧化氢的分解具有促进作用。 两支试管分别加入2ml过氧化氢溶液。1号试管加2ml鲜肝液，2号试管不做任何处理（或2号试管加入2ml蒸馏水），这就是空白对照。 紫色洋葱表皮细胞的质壁分离和复原 研究PH对酶活性的影响，设置PH为1－14，谁是对照组？ 空白对照 现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关。为探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料设计出实验的方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。 材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等 （1）向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。 （2）将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。 （3）观察并记录实验结果 相互对照 现有如下实验材料和用具，请设计实验，探究大豆苗生长的最佳日温和夜温组合。 实验材料和用具：大豆苗若干、已配置好的完全营养液、型号相同的培养瓶若干、可控温箱、天平、量尺等。 温度组合范围：日温20℃~30℃，夜温17℃~22℃。 （1）请你参照组合①的处理，设计出另外三个有代表性的日温和夜温组合方案，并写出你的设计意图（填写在表中。） （sh2002）某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照1︰1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。如果你是其中一员，请回答： （1）采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标） ?（2）做该实验时必备的实验器材是： ?（3）写出实验的主要操作步骤。 ?（4）设计一张表格用于在实验时记录数据。? 不同浓度的 烟草浸出液 每分钟心跳数 第一次 测量 第二次 测量 第三次 测量 平均值 浓度1 ? ? ? ? 浓度2 ? ? ? ? 浓度3 ? ? ? ? 蒸馏水（对照） ? ? ? ? 自身对照 * * * * * 实验专题 对简单的实验方案做出恰当的评价和修订 收集、分析数据，做出合理判断 设计可行的实验方案和实验装置 做出假设和预期 生物学重大发现的启迪 生物学研究中的科学思想和一般方法 生态学调查：样方法、标志重捕法 遗传学调查:群体调查、家系分析 调查 发酵过程中亚硝酸盐含量的测定 利用微生物进行发酵来生产特定的产物 培养基对微生物的选择作用 某种微生物数量的测定 微生物的培养与分离 微生物培养与利用 DNA的粗提取与鉴定 糖、蛋白质、脂肪的鉴定 叶绿体色素的分离 生物体内物质的分离、鉴定技术 低倍镜和高倍镜的使用 临时装片的染色 制作临时装片 光学显微镜操作技术 生 物 技 术 与 实 践 实验技术 显微技术（亚显微技术） 临时装、切片制作技术 纸层析技术 同位素示踪技术 染色技术 恒温技术 … 离心技术 研磨、过滤技术 植物组织培养技术 动物细胞融合技术 植物体细胞杂交技术 核移植技术 单克隆抗体技术 动物细胞培养技术 细胞工程 动物胚胎移植技术 动物胚胎分割技术 动物胚胎培养技术 PCR技术（DNA扩增技术） DNA重组技术（基因拼接技术） 转化技术（…… ） 分子杂交技术 基因工程 胚胎工程 生物学的研究方法 观察法、描述法 实验法 建模法 模拟法 文献法 化石法 调查法 实验法 假说-演绎法 类比推理法 实验法的研究过程 实验法实例分析 设计实验 实验法 从某种理论或假设出发， 为突出研究的实验因子， 有意地控制某些条