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二倍角的三角函数二学案学生版

课题:§3.1.2二倍角的三角函数(二) 总第____课时 班级_______________ 姓名_______________ 【学习目标】 1.继续加强二倍角的正弦、余弦、正切公式引导学生发现数学规律,让学生体会化归这一基本数学思想在发现中所起的作用,培养学生的创新意识. 二倍角公式应用 2.降幂公式: 二、知识建构与应用: 例1 化简 例2 求证: 例3 化简: (1); (2). 例4 在半圆形钢板上截取一块矩形材料,怎样截取使这个矩形的面积最大? 四、巩固练习 1.化简: (1)= ; (2)= ; (3)= ; (4)= ; (5)= ; (6) = __________. 2.证明: (1) (2) 3.已知,,且都是锐角,求的值。 扬州大学附属中学东部分校导学案 高一数学 主备: 刘安兰 2014.2 必修一 第 2 章 第 4 页 共 4 页 校对:杨如钢 课堂心得:

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