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工程测量（非测绘专业）主讲：刘绍堂 副教授电话: 0371电子邮箱：Liushaotang007@163.com  第十三章 隧洞施工测量内容提要 洞外控制测量 隧洞掘进中的测量工作 竖井和旁洞的测量 学院连廊模拟地下工程测量 教学要求： 掌握：洞外控制测量 隧洞掘进中的测量工作 竖井掘进中的测量工作 2.利用楼群连廊模拟地下工程进行工程测量实践教学的项目设计与开发 郑州经济管理干部1-9号教学楼楼群，连廊宽3米，高两层，局部3层，全长近620米,现已建成1-6号教学楼连廊长402米。连廊整体北低南高，中有台阶6处，在于东西干道交会处有1处50米的中断。连廊为园环形，曲率半径为131.5米，围绕图书馆把全部教学楼连为一体。矿山测量专业利用连廊可模拟生产矿井，测绘工程和非测绘专业利用连廊可模拟水利、公路、地上铁路、地下铁路等工程隧道（为叙述方便，本文不严格区分矿山测量和工程测量，隧道、隧洞、巷道和坑道等概念的不同）。一物多用，完全满足了建立模拟地下工程测量实训基地的要求。 实训的项目、要求 实训时楼群连廊顶面模拟为生产矿井的地面。将教学楼群连廊的端点和中断处模拟为立井井筒。连廊2层模拟为井下第一水平，连廊底层模拟为井下第二水平，由廊道连接着的6栋教学楼一、二层可看成地下峒室或地下厂房。由连廊顶面通过连廊的中断处进行几何定向和导入标高；通过一、二层连廊进行导线测量和高程测量；形成一个模拟的生产矿井测量系统。 利用楼群连廊可开发出的实训项目如表1所示。实训时，各实训小组由4～5人组成，在教师指导下，在规定的时间内独立完成每一实训项目 3利用楼群连廊模拟地下工程测量实训的方法 3.1模拟地面控制测量 利用在6号教学楼东北200米位置埋设的二个控制点D01-7,D01-8，在1号教学楼东南埋设的二个控制点GL07、GL08，作为水平和高程控制的高级起算点。在混凝土道路上控制点用大号膨胀螺钉顶面刻十字做中心标志，钻孔固定于路面；其他位置的控制点采用螺栓顶面刻十字做中心标志，现场按规范挖坑浇注混凝土。该场地可同时用于1O组学生进行测角、测距，导线测量，水准测量和三角高程测量等实训。 3.2模拟两井几何定向 把1、3号和4、6号教学楼连廊的中断处模拟为立井井筒，接规范要求选择近井点，把连廊的一、二层看为井下隧道，接规程要求选择井下起算点，在连廊的中断处按规范要求下放钢丝，可构成了3层4对12处模拟的井上、下联系场景，可同时供12组学生进行两井定向实训。解决了学生不能到实际生产矿井实训的难题，达到了联系测量实践教学的目的。 3.3模拟竖井导入标高 在模拟两井几何定向的同时，学习利用钢尺或钢丝导入标高的方法。 3.4模拟地下平面控制测量 模拟地下平面控制测量必须在廊道内进行，控制导线采用复测支导线的形式布设。根据《规范》要求，模拟隧道内平面控制测量宜布设光电测距导线或钢尺测距导线。实际测量中把导线布设在模拟隧道的中央，把控制点做在底板上或顶板上。底板上的点模拟了部分隧道测量的场景，顶板上的点部分模拟了煤矿测量的场景。 3.5模拟地下高程控制测量 导线点同时做水准点，有些点在底板上、有些点在顶板上，巩固了学生正、倒尺的概念。模拟地下高程控制测量要求每组提交水准测量和三角高程测量两套成果， 3.6模拟竖直方向的贯通测量 模拟竖直方向的贯通测量的目的是为了提高学生上下对照的能力，要求每一学生均能根据底层的点位，找到其顶层对应的位置；或者根据顶层的点位，找到其底层对应的位置。 3.7模拟通过竖井、平峒的贯通测量 把廊道的中部中断处看作是未开挖隧道。若从同层廊道两端直接进入，则每层廊道均模拟了通过平峒的贯通测量；若一端从高层进入，另一端从廊道直接进入，则模拟了通过竖井和平峒的贯通测量；若两端均从廊道高层进入，则模拟了通过两竖井的贯通测量。 若把廊道的中部中断处某点看作是开挖隧道的相遇点，则每组在相遇点都可以实测相遇偏差，并进行偏差调整。为避免各组冲突，老师应为各组指定不同的相遇点位置。 3.8模拟隧道变形观测 整个连廊和1-6号教学楼柱基在建设初期均安装有变形监测标志，这些可以供进行民用建筑沉降观测实训使用。 为了更真实地模拟水利和交通隧道，应把部分拱顶控制点看成拱顶下沉监测点。拱项下沉监测可以应用精密水准测量方法，水准测量时应倒立水准尺；为了模拟拱项较高的情况，还可用长杆把钢尺倒挂在拱顶的测点上，监测点端部应事先设计吊钩。 拱项下沉监测还可用三角高程测量方法，由于拱顶较高，测量时不便于放置棱镜，监测点应贴反光片，测量时前视使用反光片，后视使用棱镜或者水准尺。 为了模拟观测隧道围岩在施工中的