应用文写作第一讲认识课件.ppt

培训课程说明 本次专题旨在培养学员的应用文写作能力，以实用为本，最大限度的让大家认识、熟悉实际工作过程中的一些应用文。在教学中，要加强师生互动，充分发挥学员的主观能动性，边讲边练，讲练结合。“练”不但包括练写，即“眼治”，还包括练耳，即“耳治”和练口，即“口治”。只有听起来顺耳、说起来顺口，写起来才能顺眼，这样，学员的综合素质就能得到全面提高。 古人云：“文章乃经国之大业，不朽之盛事。”在信息技术高度发展的今天我们比以往任何时候更需要具备写作的基本能力，特别是应用文写作能力。应用文写作是应用于日常生活、学习、工作和公务活动中的具有实际使用价值与直接社会效用的文书写作。它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。 问题一： 结合自己以往的生活经历以及近几个月的工作实际，列举一些应用文文种。 谈谈你对现代社会“人才”的认识。 1.问题 平时没有留意过，所以不知道 留意了，但记不住 用起来不熟练，导致工作效率低。 2.解决方案 每个人只要花5分种时间，记住所有公文种类，而且记住就不会忘记（运用大脑记忆的原理）。 记住之后，在应用过程中快速提高工作效率。 问题二：为什么要学习和培训？ 进入信息时代、电脑时代是否还需要学应用文写作？ 或许你的语言表达能力超强，或者你的逻辑思维能力不错，但是你的写作技巧同样非常重要。良好的写作给人留下长久印象，糟糕的写作水平无时无刻不在影响和制约着我们的生活。请回想一下，你有多少次在写应用文（公文）的时候不知道从何下笔？又有多少次由于表达不清的书面信息而被人误解或受到轻视？更不要说因此而导致的上司不满，客户投诉了。事实上，写作应用文有一整套的分类和方法，针对各种不同的目的又有相应的内容要求和需要注意的细节。 （1）美国80年代盛行过一股“弃笔风”，结果导致美国政府与企业在录取工作人员时特别头痛。许多受过高等教育的经理竟然写不出条理清晰的业务信件，甚至一个便条。 美国克利夫兰国际写作学院院长艾伯特?约瑟夫就教过20多万这样的经理、科学家和政府人员。 他说：“这些人实际上都是大学毕业生，尽管学历完满，却连一封简单的书信、一份简单的报告也写不通。” 现在美国有100多个专业开设应用文写作，有26所大学和研究所招收应用文写作的硕士生、博士生。 （2）应用文在工作生活中无处不在 每年的公务员考试更需要应用文的检测 企业运行和工作流程离不开各种应用文的使用 在工业社会向信息社会过渡中，有五件“最重要”的事情应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里，我们比以往任何时候都要具备最基本的读写技能。 ——《大趋势——改变我们生活的十个新方法》 （ 3 ）自我检讨 你的笔头流畅吗? 想像一下自己的公文写作状况。 像公文写作专家一样思考和写作。 简单的公文规则重复操作=嘴皮子+笔杆子。 今天我们要做的第一件是就是改变大家对应用文的认识！ 导入 （一）美国大学董事会全国写作委员会写了3份调查： 1、第一份调查发布于2003年4月，呼吁掀起一场写作革命； 2、第二份调查，2004年9月发布的《写作：通向工作的门票》调查了120家美国大公司，得出的结论是，在当今职场，写作成为工薪雇员获得聘任与提升的“敲门砖”； 3、第三份报告，2006年7月公布的《写作：来自州政府的强烈信息》发现，尽管政府部门对雇员的写作能力高度重视，但相当比例的政府雇员没有达到政府的要求。 根据“全美写作计划”11月16日公布的一个调查，超过六成（69％）的美国人认为，所有年级的所有学科都应该教写作，而且应该立即实施。 （二）在我国，著名作家、教育家叶圣陶先生说过“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中使用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可”。 （三） 李斯《谏逐客令》； 诸葛亮《前后出表》； 陈琳《讨曹操檄文》; 骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》； 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。 质变催生量变。一堂公文写作培训诚然不会让每位参培人员短时间在公文写作能力上突飞猛进，但其更重要的意义在于让每个人正确认识了公文写作的重要性，端正了写作态度。有人认为写作很简单，在信息资源膨胀的今天，他们可以通过检索得到自己想要的一切，很多的文章可供临摹、套用，而疯狂的拷贝带来的后果往往是自身的价值观、世界观被逐一被替换，大脑却变得无比空洞。思想上的转变，是决定结果的重要属性。精神都没有，躯体又有何用，一副皮囊而已。 　　思路决定出路，行动决定结果。 问题三： 根据自己的理解，谈谈什么是应用文。 台湾学者： “应用文就是‘应’付生活、‘用’ 于实务的文章。” 王充：为世用者， 百篇无害， 不为用者， 一章无补。 王安石：以适用为本。