我国教育的现状课件.ppt

等式填写 义务教育法第5条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不允许的地区，可以推迟到7周岁。 义务教育法第11条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同男子平等的受教育权。 想一想 在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受？ 二 我国教育形势整体严峻 1、 与发达国家相比： 三 抓住机遇，迎接挑战 1、学习邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”问：对这句话你是怎样理解的？ 2、学习信息平台：看了这些内容的感想？ 得出结论：抓住机遇，迎接挑战，振兴我国的教育事业。 加入WTO给我国的教育带来的挑战 如何面对这些机遇和挑战 图表三： 我国城市与农村的受教育程度的比较 5.63％ 11.1％ 13.2％ 21％ 32.4％ 16.3％ 非农业人口 0.02％ 0.25％ 0.8％ 6％ 41.5％ 51.5％ 农业人口 本科 大专 中专 高中 初中 小学及以下 另：在城市，高中，中专，大专，本科，研究生学历人口的比例分别是农村的 3.5倍，16.5倍，55.5倍，281.5倍，323倍． 请问：结合组图和图表，反映了什么问题？ 我国农村人口受教育程度低于城市人口的受教育水平。 想一想： 为什么农村受教育水平低？ １、农村地区经济不发达，对教育的投入不够。 ２、农村的教育水平，教育条件落后。 ３、师资力量薄弱，缺乏优秀的老师。 ４、农村家庭贫困，许多孩子辍学。 ５、部分农村家长对教育的重要性认识不够， 认为读书无用。 为什么农村受教育水平低？ 阅读材料：教材P56，《我想读书》及苏明娟大眼睛图片。 爱心奉献： 我想读书 　　这回我们放了一周假，妈妈对我说；“孩子，妈妈想对你说 一件事。”我就说：“妈妈有什么事你就说出来吧！憋在心里会很 难受的。”妈妈说：“这怕是你最后一次上学了。”我就睁大眼睛望 着妈妈，“您怎么会说出这样的话来呢？”妈妈接着说：“你们姐弟 三个上学，你爸爸一个人在外地打工，是辜（顾）不过来的啊！” “妈妈你这么一说，看来我是必须回家了。妈妈说的是啊！那我俩 （两）个弟弟呢？”妈妈就你俩（两）个弟弟还必须念书。”我又问妈妈：“为什么男孩儿能念书，女孩儿就不能念书呢？”妈妈就说：“ 你还小，不懂这 些。”今年我上不起学了，我回来种田，公（供）养弟弟上学。 1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一 年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金 寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄， 最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟， 一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大 眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅 笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛 小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快 被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望 工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程 的形象代表。 阅读材料：教材P56，《我想读书》及苏明娟大眼睛图片。 （1）你看到以上情况，想到了什么？ （2）是我国的什么工程让这两位女孩重新享受了学习的权利？ （3）你还知道资助贫困学生的什么行动吗？你准备为这些事业做点什么吗？ 思考下列问题： “两免一补 ” 招收免费师范生 建造希望小学 农村中小学危房改造工程 国家贫困地区义务教育工程 对口支援工程 …… * * 教育对一个人、一个国家、一个民族都是十分重要的，它不仅能改变一个人的命运，同样是关系到国家、民族发展的根本，是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。那么现在我国在教育上是一个什么样的状况呢 ？我们一起来学习－－ 人口+教育= 沉重的人口包袱 丰富的人力资源 ？ ？ 人口-教育= 我国教育的现状 1、我国教育取得了喜人的成绩 2、与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育整体仍然十分严峻 3、城市与农村教育水平差距很大 4、加入WTO给我国教育带来的机遇和挑战 材料一：20世纪末，我国完成了大规模的基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务（两基）。到2005年，“普九”人口覆盖率达94％，小学学龄儿童入学率达99.15％，比2000年提高了0.05个百分点；初中阶段毛入学率超过95％，比2000年提高了6个百分点以上。“十五”期间全国共扫除文盲971.73万人，青壮年文盲率控制在4％左右。2004年，我国15岁以上人口平均受教育年限已达到8.3年，劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。 一、我国教育的成就 材料二：我国在“十一五”时期教育发展的主要目标是：全面普及九年义务教育，“普九”人口覆盖率接近100