我的标点符号复习3班课件.ppt

高考（会考）专题复习 正确使用标点符号 第一课时 正确使用标点符号 第二课时 判断对错： 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？(1994年全国高考题6题B项 ) １、要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。 顿号、逗号、分号的判断 顿号、逗号、分号同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。 口诀:大并套小并，大并逗，小并顿。 分句内部有了逗，分句之间才用分。 1、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。 2墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。 ②墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 冒号复习 冒号与破折号的判断 引号　　　 能力提升：修改标点符号。 括号的复习 句内括号 ：注释或补充说明句中一部分词语 ，须紧挨着要解释的词。注释语末尾若有标点（除问号、感叹号）应省去。 判断正误： 例如：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 例如：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人。”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 省略号就表示“等”,“等等”,所以省略号后面不必再用“等”,“等等”。 注意省略号前后标点的使用 １、如果句子的意思已经表达完了，是一个完整的句子，那么应该在句子的末尾加上句末点号。 破折号的注意点 破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。 注意破折号和顿号的区别 破折号 注意破折号与括号的区别 书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。 例如:《读〈石钟山记〉有感》 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。　　 例如:《苟子·劝学》 《零距离》练习巩固 　　　１、在下列句子的方框处加标点: ① 今天晚会上有如下节目口　舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 ② 这次职工代表大会有三项议程口　审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。 ③ 胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人　　帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。 ： ： 俗话说：“吃一堑，长一智”。 　　为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。” 　　在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。 　　 引文末尾如果是问号或感叹号，无论直引、间引均放在引号内。 注意：引文末尾的标点 俗话说：“吃一堑，长一智。” 判断正误： 　　为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯” 。 × √ × √ √ １　抽签的结果，辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙’经济快速成长的主要原因。” 修正：１　抽签的结果，辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙’经济快速成长的主要原因”。 ２　耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” 修正：２耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说‘礼多人不怪’嘛。” ３“将军，我是阿凯”我说，“今天你们不走了，我不知道你们是否想再观光一下。我愿意给你们带路。” 修正：３　“将军，我是阿凯。”我说，“今天你们不走了，我不知道你们是否想再观光一下。我愿意给你们带路。” × √ 判断： １、《现代汉语词典》(中国社会科学研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。)是一部很好的工具书。 ２、黄与绿主宰着无边无际，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚下的。）你会忘记了汽车是在高原上行驶。 去掉句号。 移到括号后 去掉句号。 句外括号 ：注释或补充说明全句内容 ，要放在正文的句末点号之后。注释末尾若有标点,可照样不动，也可不用 。 例：我们见到一片空虚的背景上突出地集中地表现人物行动姿态，删略了背景的刻画，正像中国舞台上的表演一样。（汉画上正有不少舞蹈和戏剧表演） 例：我们见到一片空虚的背景上突出地集中地表现人物行动姿态，删略了背景的刻画，正像中国舞台上的表演一样（汉画上正有不少舞蹈和戏剧表演）。 例：我们见到一片空虚的背景上突出地集中地表现人物行动姿态，删略了背景的刻画，正像中国舞台上的表演一样。（汉画上正有不少舞蹈和戏剧表演。） × √ √ 　　[例句]就在那样不平凡的时刻,我第一次听见唱: 二月里来,好风光,家家户户种田忙。...... ２、如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，一般不加标点。 [例句] “我并没有阔哩,我须卖了这些,再去.....” ⒉破折号的作用 表解释说明；表递进