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文明史观复习世界近代史课件.pptVIP

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文明史观复习世界近代史课件.ppt

纵向:(1)农耕文明(新石器时代、青铜器时代、 铁器时代) (2)工业文明(手工工场时代、蒸汽时代、 电气时代等) (3)后工业文明(信息时代) 【典型例题1】 【典型例题2】马克思说“英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定基础”。 以近代前期的中国为例,如何认识资本主义列强的扩张,对中国带来的双重影响? 1、破坏性: (1)政治: (2)经济: 【典型例题3】(2009年安徽文综卷)(22分)19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。阅读材料,回答下列问题。 为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧关11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。 1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美l2个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。 ——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等 【思维启迪】:比较19世纪中后期中日两国在与西方文明融合中有何差异 【典型例题4】 (2010盐城二模)(13分)美国著名政治学家亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为:人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史,文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500—19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。 请回答: (1)概括出导致1500年以前“文明遭遇”的主要历史事件。它对人类文明的交流有何重要影响? (2)“1500—19世纪末”,西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击,试从经济、政治和思想上概括其主要表现。(3分) (3)20世纪二三十年代,以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明在经济上是如何“相互作用”的?从中你有何启示?(6分) 1、人类文明特点:统一性和多样性,尊重不同地区不同文明成果。 2、文明的交流是双向的,其影响也是双向的。 3、影响文明进程的因素:人口增长、技术的进步与传播、不同社会之间日益增长的交流。而且其中科学技术的进步与不同地区人群的相互交往是决定文明发展的重要因素。 4、总趋势是从野蛮到文明的演进。 5、交流中的态度:文明必须保持前代优秀文明,吸收外来先进文明,根据国情进行文明创新。 (4)现象:人类文明间的交流进一步加强,和平发展成为世界主题。(2分) * ?1851年5月,英国伦敦海德公园内,万国工业产品博览会在一幢被称为“水晶宫”的宏伟玻璃建筑内举行,来自世界各地的600多万人在这里流连忘返,世界博览会由此诞生。 2010年上海世博会是有史以来第一次在发展中国家举行的综合类世博会,也是历史上国际参展方最多的一届世博会。作为“经济、科技、文化领域的奥林匹克盛会” 。 你联想到了什么? 文明史观引领下的主题式复习 文明史观 “人类历史从本质上说是人类文明发展的历史,人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果,是历史的基本内容。 ” 划分标准是生产力 横向:可以分为物质文明、政治文明、精神文明。 纵向的农耕文明和工业文明都包含那个时代的物质文明、政治文明和精神文明。 “文明”的分类 从根本上说:人类历史就是人类文明史 比较16世纪前的东西方文明的不同 西方 东方 主流思想 政治制度 经济特征 文明类型 农业文明 海洋文明 农业经济 (小农经济) 商品经济 中央集权 民主政治 儒家思想 人文主义 文明的差异 革命史观 (1)是世界市场联系之路,世界逐渐连成整体 社

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