文献检索与利用第1讲课件.pptVIP

文献检索与利用 图书馆：马花如 联系电话公邮地址、密码 wxjsk2013@163.com 密码：100fen 绪论 学习文献检索课程的意义 是知识创新的需要 是将来从事科研工作的需要 是提高信息素养，实现终身教育的需要 学习文献检索课的目的 培养学生获取信息、加工信息和处理信息的能力，最后利用这些信息解决问题，并在此过程中实现创新能力 直接目的就是能顺利完成最后的学位论文的写作以及论文投稿 写一篇论文的流程 论文写作流程 论文流程2.doc 文献检索课的内容 文献基础理论概述 中外文手工检索工具 特种文献与参考工具书利用 电子资源检索学习 文献管理以及专业论文写作与投稿 学时安排 基础理论概述 4学时 中外文手工检索工具学习 4学时（其中包括实习2学时）(实习地点) 特种文献与参考工具书利用2学时 电子资源检索技术学习 14学时（其中包括实习6学时）（实习地点）。 学习此门课程应具备的知识 专业知识 英语知识 计算机知识 文献检索课程的学习方式与要求 理论与实际相结合 课堂讲授与上机实习相结合 课程考核 作业(70%) 实习(20%) 考勤(10%) 参考书 信息检索与利用 文献检索与利用 （有关题录信息：索书号、馆藏地、作者、出版社、ISBN号等） 第一章基本概念 信息 信息是关于一切事物（物质、精神的）运动状态和运动方式的反映。 情报 情报就是有用的信息。《现代汉语词典》中“情报”，特指“战时关于敌情的报告”（分享情报） 知识 知识是系统化了的信息。 文献 文献是记录有知识的一切载体。 文献类型 1、按加工层次分 一次文献（新颖性、创造性、系统性、全文性） 二次文献（浓缩性、汇集性、有序性） 三次文献（集中性、针对性、系统性、工具性） 2、按文献载体分 印刷型 缩微型 声像型 电子型（磁盘、光盘、网络型） 3、按出版类型分 图书（M） 期刊(J) 报纸(N) 专利文献(P) 学位论文(D) 技术标准(S) 会议文献(C) 科技报告(R) 政府出版物 科技档案与产品样本 * * *