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新闻稿培训 信息部 新闻稿的要素 时间、地点、人物、经过、高潮、结果 【人物：XX系XX（职务）XXX（老师）】 新闻稿构成： 1、标题 2、导语 3、主体 4、结尾 用主标题和副标题的形式。 比如主标题可以为“睿智洋溢， 激情四起 ”，副标题为“记行政管理系第五届辩论赛 ”，这样看起来就会比较吸引读者，也会有利于提高稿件质量。 采取主标题和副标题形式时，不一定要左右对称。 比如“睿智洋溢 激情四起 ”，有时左右不对称也有另一种效果，比如“窗外，那片风景独特” 主要看个人喜欢，不规定，好的题目对整篇文章起到画龙点睛作用。 主要概括为：“什么时候，什么人在哪里干什么” 导语的作用：是整个新闻中的核心环节，一般以简要文字突出最重要、必威体育精装版鲜或最具吸引力的事实，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。 首先需要领会和把握新闻的内容， 知道了整个活动的主题，那么就可以写了。 导语需要包含什么人在什么地方做了什么事，缺一不可。 通常我们在写一个活动的新闻时，黑板上通常会已经有主题了。 老师必须要弄清楚身份，不能弄错。 导语可以用些比较有文采的短句，增加色彩。 导语例子一： 一、5月13日晚7时，行政与社会研究会本着“聚焦时事政治，关注社会民生”的宗旨，在大学生活动中心小多功能厅举行了第二届时事知识竞赛。行政管理系学生工作办公室主任黄叔石老师，系团委副书记杨艳花老师、学生工作办公室陈闪荣老师，肖祎老师、系刘琼老师出席了本次活动。 二、11月4日下午4:00，行政与社会研究会在第一教学楼A314举办了以“社会、学院对大学生成长提供哪些条件”为主题的“大学生文明修身”团日活动。行政与社会研究会全体成员参加了此次活动。 导语例子二： 英雄创造历史，那时刻，印记你我心中。 2009年12月6日晚7时，行政与社会研究会在第一教学楼A208举办了主题为“大学生的形象与责任”的时事论坛。 主体 从材料上紧扣主题，突出重点，精心选择，集中写好主体部分（活动流程）。 从结构上保证主体部分，突出中心段落，合理安排层次。 首先，主体一般像是在写活动流程，活动分为几部分，每部分是什么内容，但是并不是每部分都详细的写，要详略得当，分清什么事活动的重点。 其次，大多数活动和比赛都会有老师担任评委嘉宾，而在新闻中式必须提到老师的，但是不是把他们的话全部都写下来，而是要你自己记下来，然后概括老师的话，并且不能大篇幅的写老师的话。 最后，和导语一样，如果不想在新闻过程中显得乏味，就可以添加点有文采的句子，烘托整个活动的气氛。 结尾 结尾其实写整个活动的意义，或是一些寄语之类的。 （烘托，点题） 结尾例子： 比赛在连绵不断的掌声中落下了帷幕。通过此次活动，让同学们在时事的海洋中遨游，让在校莘莘学子更加关注时事，聚焦民生，关注我们身边一点一滴的小事，真正做到心系行政，心怀天下！ 此次活动的成功举办，有助于进一步规范学生的日常行为，明确了什么是正确的世界观、人生观、价值观，同时也促进了文明修养和良好习惯的养成。 注意事项： 字数在300-600字间； 措辞用字注意规范性（如：这=此、点=时等；“出席”一词一般用于老师以上）； 不能出现过多的描述性词语； 开头不用太繁琐，直接一句话或者一句有文采的话概括活动； 以第三人称描述，不准出现“我”这样的字眼； 不对主持人进行介绍，除非是老师； 老师级别以下不能出现名字，除了活动是为了表彰某位同学而办的； 对新闻稿中的专有名词、活动名称、人物称呼、时间地点等信息做好仔细校对 若老师发表讲话，总结联系老师的观点和活动内容 格式要求： 字体要求： 主标题宋体三号加粗居中、 副标题宋体小三加粗居中、 正文仿宋小四 段落要求：1.5行距 相关老师的职称和名字（绝对不能写错！！！！！） 吉林大学珠海学院行政管理教学指导委员会主任、行政管理系主任：马敬仁教授 行政管理系副主任：周首南教授 行政管理系学生工作办公室主任：黄叔石老师 行政管理系学生党支部书记：李晨光老师 行政管理系团委书记：陈闪荣老师 行政管理系学生办公室老师:黄诗仪 行政管理系学生党支部宣传委员、行政管理系学生工作办公室：李晨光老师 教学秘书：温燕 行政秘书：温 燕 思想政治理论课教学部：李玉珍老师、张旭老师、王美娜老师 行政管理系专业课教师：姜淑芝教授、王发臣老师、刘琼老师、 梁雪芳老师、纪庆鑫老师、王婷婷老师、 余玲老师、卢亮老师、付舒老师、鲁大鹏老师 关注民生，