新闻采访的记录课件.ppt

记画 画事物位置的方位图?； 画发展过程的方位图； 画各种器物的草图； 画人物相貌的速写。 （三）录音记录  ??? 就是用录音机或录音笔作采访记录。一些重要事件和人物，特别是人物专访常用录音记录。 ??? （四）笔记 ? 记者采访时，将所见所闻所感的真人真事的材料，通过手中的笔，记录在采访本中的记录方式。 1、详记（笔记） 有闻必录 2、简记 有针对性地在采访本上记一些重点的、有意义的、主要的事实和内容，或者记一些易忘的材料 富有新闻价值的信息，比如重要的新闻线索；（不能以其他语言代替的信息，比如材料、人名、地名、物名、要原文引用的采访对象的语言等； 存疑部分，比如记者认为采访的叙述与事先了解的情况不符的部分，可以留待日后查询、核实。 3、缩记（它是一种简单的速记） 可使用一些自己创造的简便的符号代替繁杂的词句。如社会主义—社~ ；坚持四项基本原则—坚四~。采访对象姓名第二次出现用△代替，电视台tv公众m戴眼镜66生气vv问题？市场m等符号代替。或自创符号，别人看不懂的“天书”。 （4）略记（笔记） 记大意、梗概 每页纸的左边或右边留出1/3空白填写其它信息。 5、图形记录 采访对象强调了三点 下一步防火灾 行动计划 1 2 3 奥林匹斯火山 三个小火山 记录奥林匹斯地区火山分布情况 LOGO 再见 xx学院人文科学系新闻教研室 2011.09.03 * * * * * * Three brains Two halves Gardner’s eight intelligences Brain waves Brain cells * * * * * * * Lowercase Letter Name Quiz AccelerEdTM Presented by * * 要不要做记录？ 怎样做记录？ z z 主讲 记录是采访的成果的体现。无记录， 就等于没有掌握可靠的材料，便无法书写新闻报道。 一、记录的内容 1、记录下具有揭示性的、具有个性 的生动话语和重点讲话。记采访对象 陈述的语言（听到） 重点材料：事件的起因、转折及产生的后果， 主要情节、有典型意义的细节，工作的主要经 验和教训，重要的背景材料； 采访对象的思想和见解、有个性的语言原话； 全部重要讲话（领导人讲话、记者招待会的讲话）； 易忘点：数字、人名、地名、物名。 第一节 记录的内容和方式 2、记“眼见”到得。要注意记特色、记细节。 采访对象的外貌、神态、动作、语气，访问现场的环境、气氛等 。(看到) 人：外貌特征、衣着服饰、神情举止 物：形状、颜色、特点 景：采访现场的环境、布置、陈设的特点 天：气候特点对新闻事物的影响 地：现场的地理、环境、条件对新闻事件的影响 ???如： 美国记者瓦尔·克拉克到我国访问，对我国舞蹈家戴爱莲教授进行了报道。他观察的舞蹈家的外貌是这样的： 戴女士穿着漂亮的山东刺绣衬衫，尽管63岁了，但身材仍像苗条的少女。她的面貌是东方型的，骨骼轻得象小鸟。她只有五英尺高，她的娇小玲珑，给人留下深刻印象。 3、记事不忘“识”（也就是“察”） 记录“识”，是指要记录访问对象的思想观点，对问题和事件的分析与认识，以及记者本人的思考、联想、评价等。如这个材料好，可修订或充实原有已选定的新闻主题； 那个材料虽不错，只是浅了些，还需要深挖等； 谈话中感到不清楚的地方； 有什么出入的地方。（想到） 如：《人民日报》记者安子贞谈过这样一个采访经历：“我们到湘西调查怎样搞活山区经济时，采访对象谈了四个观点：一是经济办法多一点；二是责任制形式要多样一点；三是采伐控制要严一点；四是流通渠道要活一点。这些观点在采访之前我就想不到，归纳不出来；是他们在实际工作中，反复研究，用较长的时间概括起来的。” 第二节 新闻采访中的记录方法 一、记录的几种主要方法(笔记) （一）心记 （二）图象记录 （三）录音记录 （四）笔记  （一）、心记 心记，就是记者和采访者在现场访问时，将所见、所闻的真人真事的材料强记心中。心记，又叫默记、诵记、脑记，心理学叫“有意识记”。  适用于容易紧张的采访对象，或者拒绝记录的对象。 如何培养心记能力： A、强烈的动机，可以促进记忆。 B、观察越细致，记忆力越强。 C、注意力越集中，记忆力就越强。 D、充分理解、领会采访对象的意义， 可以增强记忆