生态学第一章课件.ppt

生态学课程说明 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 课程学时：32学时 学 分：2学分 教学单位：生命科学与技术学院 授课对象：生物技术12级 生态学 生态危机 三“P”危机 人口问题 Population 粮食问题 能源问题 Poverty 资源问题 环境问题 Pollution 粮食问题 环境问题 参考书 孙儒泳：1927年生，浙江宁波人，汉族。1949-1951年，在北京师范大学生物学学习，提前半年毕业留教任助教。1954年保送到原苏联国立莫斯科大学生物土壤系研究生，1958年获副博士学位回国。在北京师范大学任教师。1978年任副教授，1984年任教授。1986年为博士生导师。1993年当选为中国科学院院士。 独著的《动物生态学原理》获第二届高校教材评审全国优秀奖和1992年全国教学图书展一等奖。 主要参考文献 学术期刊： 《生态学报》中国生态学会主办 《植物生态学报》中国植物学会主办 《应用生态学报》中国生态学会主办 《生物多样性》中科院生物多样性委员会主办 《生态学杂志》中国生态学会主办 书籍 《生态学》李博等 《普通生态学》尚玉昌等 《生态学》林玉真等 生态学常用网站地址 生态学及环境科学网络地址： /igc/econet /ecology.html 课程考核方法 平时成绩出勤、作业30%。 期末考试：闭卷考试70% 第一章 绪论 生态学定义及研究对象 生态学发展简史 生态学的研究方法 （一） 生态学定义 近代生态学定义 生态学：研究生物及环境间相互关系科学。即生物及其群体与环境相互作用的过程及其相互规律的科学。 二 生态学发展简史 生态学萌芽时期（公元16世纪前） 生态学建立时期（公元17世纪至19世纪末） 生态学巩固时期（20世纪初至20世纪50年代） 现代生态学时期（20世纪60年代至现在） （一）生态学萌芽时期（公元16世纪前） 公元前1200，我国《尔雅》176种木本植物和50多种草本植物。 公元前200，《管子》“地员篇”水分影响植物分布。 公元前100前后，24节气作物昆虫等生物现象与气候，鸟类生态的《禽经》记录动物行为。 Aristotle按栖息分陆栖、水栖；按食性分肉食、草食、杂食和特殊食性等。 没有生态学学科名词。 （二）生态学建立时期（公元17世纪至19世纪末） Boyle：1670，低压对动物试验结果，动物生理生态学开端。 Reaumur：1735，记述昆虫生态学资料，积温与昆虫发育先驱。 Malthus：1803，《人口论》人口增长和食物关系，促进人口统计生态学和种群生态学。 Humbodt：1807《植物地理知识》，物种分布规律，“植物群落”“外貌”。“等温线”对植物分布意义。 C.Darwin：1859《物种起源》，生物与环境相互关系，开展环境诱导生态变异的实验生态学工作。 Haeckel：1866，定义生态学。 Mobius：1877，提出生物群落概念。 A.F.W.Schimper：1898，《以生理为基础的植物地理学》 E.Warming :1909，《植物生态学》，两本书标志生态学作为生物学分支学科的诞生。 （三）生态学巩固时期（20世纪初至20世纪50年代） Lotka(1925)和Volterra(1926) ：描述两个种群间相互作用Lotka-Volterra方程； C.Elton(1927)：食物链、数量金字塔、生态位概念； Lindeman (1942) ：生态系统物质生产率渐减法则； 植物群落生态学，先后提出顶极群落、演替动态、生物群落类型、植被连续性和排序等重要的概念，对生态学理论发展起重要作用，形成几个中心或学派。 北欧学派：群落分析为特点、森林群落与土壤 pH 值关系，1935年后，与法-瑞学派合流，合称西欧学派（大陆学派）。 法瑞学派：群落研究方法，特征种和区别种划分群落类型，建立严密植被等级分类系统。 英美学派：重视群落动态，群落演替观点提出演替系列、演替阶段、群落分类方法，并提出演替顶极的概念。（动态学派） 前苏联学派：建群种与优势种，建立植被等级分类系统，重视植被生态与植被地理工作。 （三）生态学巩固时期 C.Elton(1927)《动物生态学》。 V.E.Shelford（1929）《实验室及野外生态学》。 费鸿年（1937）《动物生态学纲要》。 W.C.Allee（1949）《动物生态学原理》，动物生态学进入成熟期重要标志之一。 Du R