电子信息科学技术导论教学课件ppt作者吴莉莉第1章概述课件.ppt

1.4我国电子信息科学技术涉及的本科专业简介 教育部已于2010年启动了对现行专业目录的修订工作，2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。 它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。 1.4.1 电子信息工程 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 除了公共基础课外，主要的专业课程有：模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、通信原理、高频电子线路、数字信号处理、计算机网络电子设计自动化（EDA）、传感器原理与应用等，以及电子电工实习、电子工艺训练等实践课程。 1.4.2 电子科学与技术 电子科学与技术专业以电子器件及其系统应用为核心，重视器件与系统的交叉与融合，面向微电子、光电子、光通信、高清晰度显示产业等国民经济发展需求，培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域的高级技术人才和管理人才。 该专业的主修课程有：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、微波毫米波电子学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、现代光学基础、嵌入式系统概论、VLSI设计基础等；主要实践性教学环节包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。 1.4.3 通信工程 通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。 该专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，主要包括信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。 1.4.4微电子科学与工程 微电子科学与工程是物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造学等多个学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。微电子学是21世纪电子科学技术与信息科学技术的先导和基础，是发展现代高新技术和国民经济现代化的重要基础。 该专业主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。 1.4.5 光电信息科学与工程 光电信息科学与工程专业是教育部在2012年9月下发文件将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后而成的。该专业涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多内容。 该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法。 1.4.6 自动化 自动化专业以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。 1.4.7 计算机科学与技术 计算机科学与技术培养系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级技术人才。 该专业的主要专业课程包括：程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用微型计算机技术、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式