第1章统计学与统计数据课件.ppt

应用统计学 Applied Statistics 目 录 第1章　统计学与统计数据 第2章　统计数据的收集、整理与显示 第3章　统计数据的特征描述 第4章　SPSS的简单应用 第5章 统计假设检验 第6章 相关与回归分析 第1章 统计学与统计数据 统计学的基本原理与内容 统计数据的来源与类型 什么是统计? 1. 统计工作 收集数据的活动 2. 统计资料 对现象计量的结果 3. 统计学 分析数据的方法与技术 请您思考下列“统计”的含义： “我是做统计的”中的“统计” 的含义。 “据统计”中的“统计”的含义。 “我是讲统计的”中的“统计”的含义。 统计学的分科 描述统计与推断统计的关系 理论统计与应用统计 理论统计 研究统计学的一般理论 研究统计方法的数学原理 应用统计 研究统计学在各领域的具体应用 统计学的应用领域 应用统计的领域 应用统计的领域(续) 统计学与数学的关系（联系） 统计学运用到大量的数学知识 数学为统计理论和统计方法的发展提供基础 不能将统计学等同于数学 统计学与数学的关系（区别） 数学研究的是抽象的数量规律，统计学则是研究具体的、实际现象的数量规律 数学研究的是没有量纲或单位的抽象的数，统计学研究的是有具体实物或计量单位的数据 统计学与数学研究中所使用的逻辑方法不同 数学研究所使用的主要是的演绎 统计学则是演绎与归纳相结合，占主导地位的是归纳 统计学与其他学科的关系 统计学可以用到几乎所有的学科领域 统计学可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性 统计学不能解决各学科领域的所有问题 对统计分析结果的解释需要各学科领域的专业人员 二 .总体与样本 1.总体：研究对象的全体（“对象”通常指特征指标），记为X。 个体：组成总体的每个基本单元。 2.样本：从总体X中随机抽取n个个体 　　　　(X1,X2,…,Xn), n 为样本容量. ①简单随机样本 四.标志与指标 1.标志(symbol) (1)定义:是用来说明总体中各个个体普遍具有的属性或特征。 §1.2 统计数据的来源与类型 统计数据的来源 直接来源:调查数据和实验数据。 间接来源:年鉴、互联网、权威部门公布等。 统计数据的类型 小结 统计学基本概念 统计与统计学、总体与样本、参数与统计量、标志与指标 统计数据的来源与类型 直接数据与间接数据、分类数据与数值型数据 3.标志与指标的区别 标志→总体单位→属性特征（数值/文字） 指标→总体→数量特征（数值） 4.标志与指标的联系 对应/汇总/变换 分类数据 （1）统计数据 顺序数据 数值型数据（离散/连续） 依据计量 尺度划分 观察数据 （2）统计数据 实验数据 截面数据 （3）统计数据 时间序列数据 依据对象与 时间分 依据收集 方法划分 第一次课结束 * * * 统计学的基本任务是收集、分析、整理和解释数据。 用SPSS统计软件进行统计描述和计算，是目前较为有效便捷的方法之一。 性质 §1.1 统计学的基本原理与内容 一.统计与统计学 1.统计 (1)含义：统计就是人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称，是人们认识客观世界的一种有力工具。 (2)包括： 统计工作 统计数据 统计学 设计 整理 分析 调查 指标 数据 分组 报告 收集 整理 分析 解释 数据 问题：请说明三者之间的关系 2.统计学 (1)含义：统计学是收集、整理、分析和解释统计数据的方法论和科学。 1. 数据搜集：如，调查与试验 2. 数据整理：如，分组 数据显示：如， 图和表 4. 数据分析：如，回归分析、 时间序列分析 Statistics的定义 Statistics: the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data. Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica, Inc. （不列颠百科全书） 统计数据的内在规律（一些例子） 正常条件下新生婴儿的性别比为107：100 投