2019年四年级美术上册《纸品乐淘淘》导学案 湘教版 (I).docVIP

2019年四年级美术上册《纸品乐淘淘》导学案 湘教版 (I) 学习目标 1、通过教学，使学生掌握纸绳、纸团粘贴画制作的基本步骤和方法。 2、培养学生的动手能力，造型设计能力及审美能力。 3、开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的习惯及合作意识。 学习重点 用不同的方法搓纸绳、团纸团，并创作简单的粘贴画。 学习难点 搓纸绳的方法 学法指导 启发法、演示法、观察法、自主探究法和合作交流法 课前准备 各种纸、剪刀、胶水 学习过程 学习方法 教师活动 1、作品展示，激发兴趣。 (1)．欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 《举重的狮子》 思考：作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? (2)．教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶 欣赏体会 展示作品、启发引导 2、自由发挥，总结搓绳方法。 学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。 师生交流解决搓绳的问题： (1)怎样使纸团的大小基本一致? (2)怎样搓纸绳不易松懈? 教师示范制作方法步骤 讨论方法 讨论交流、反馈汇报 巡视指导、总结 3、观察比较，提高审美能力 (1)构思画草图内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 (2)作品的构思、搓纸的方法、颜色的搭配，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 观察比较、发现问题并解决问题 启发想象 4、激发想象，体现合作之美。 四人为一小组合作，各组用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。 制作完成后，小评委为作品做出评价。 合作探究、展示成果 巡视指导、小组评价 5、归纳总结，期待艺术 艺术的灵感往往来源于生活，且艺术的创作手法也是形式多样的，最常见的纸片也能创作出极富艺术感的作品 感受成果 归纳总结 教学反思 附送： 2019年四年级美术上册《纸品乐淘淘》导学案 湘教版 学习目标 1、通过教学，使学生掌握纸绳、纸团粘贴画制作的基本步骤和方法。 2、培养学生的动手能力，造型设计能力及审美能力。 3、开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的习惯及合作意识。 学习重点 用不同的方法搓纸绳、团纸团，并创作简单的粘贴画。 学习难点 搓纸绳的方法 学法指导 启发法、演示法、观察法、自主探究法和合作交流法 课前准备 各种纸、剪刀、胶水 学习过程 学习方法 教师活动 1、作品展示，激发兴趣。 (1)．欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。 《举重的狮子》 思考：作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? (2)．教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶 欣赏体会 展示作品、启发引导 2、自由发挥，总结搓绳方法。 学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。 师生交流解决搓绳的问题： (1)怎样使纸团的大小基本一致? (2)怎样搓纸绳不易松懈? 教师示范制作方法步骤 讨论方法 讨论交流、反馈汇报 巡视指导、总结 3、观察比较，提高审美能力 (1)构思画草图内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 (2)作品的构思、搓纸的方法、颜色的搭配，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 观察比较、发现问题并解决问题 启发想象 4、激发想象，体现合作之美。 四人为一小组合作，各组用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。 制作完成后，小评委为作品做出评价。 合作探究、展示成果 巡视指导、小组评价 5、归纳总结，期待艺术 艺术的灵感往往来源于生活，且艺术的创作手法也是形式多样的，最常见的纸片也能创作出极富艺术感的作品 感受成果 归纳总结 教学反思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！