2019年四年级美术下学期教学计划.docVIP

2019年四年级美术下学期教学计划 一、课标对本册的教学要求： 　　1、总目标： 　　学生以个人或集体合作的方式参与各种 美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 　　2、教学要求、 　　1）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。 　　2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。 　　3）、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。 　　4）、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。 　　5）、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、 　　6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 　　二、全册教学内容： 　　本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。 　　三、全册教材分析： 　　本教材是义务 教育课程标准实验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围绕着 音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。 　　四、课时安排： 　　周 次 时???? 间 课?????????????????? 题 　　1 2.11-2.13 鸢尾花 　　2 2.16-2.20 1、植物写生 　　3 2.23-2.27 2、巧用对称形 　　4 3.2-3.6 3、放学了 　　5 3.9-3.13 4、设计生活标志 　　6 3.16-3.20 5、生命之源-水 　　7 3.23-3.27 6、材质的美 　　8 3.30-4.3 7、用彩墨画鸟 　　9 4.6-4.10 8、用彩墨画鱼 　　10 4.13-4.17 9、刻印的乐趣 　　11 4.20-4.24 10、学画农民画 　　12 4.27-5.11 11、提袋的设计 　　13 5.4-5.8 12、降落伞 　　14 5.11-5.15 13、别致的花瓶 　　15 5.18-5.22 14、艳丽的大公鸡 　　16 5.25-6.5 15把自己的画制成拼图 　　17 6.8-6.12 16、画家凡，高 　　18 6.15-6.19 17、大师画我也画 　　18、电脑美术—你追我赶 　　19 6.22-6.26 19精彩的戏曲 　　20 6.29-7.3 复习考评 　　21 7.6-7.10 附送： 2019年四年级美术教学计划-浙教版小学四年级 科 目 美 术 年 级 四 年 级 教 师 柴丹丹 xx年 8月 xx 学年度第 一 学期小学 四年级 第 七 册教学计划 一、班 级 学 生 情 况 分 析 二、 教 材 分 析 浙美版第７册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。、 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有１５课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索4个学习领域，其中造型.表现及设计.应用占有较大比重，欣赏.评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。 三、 教 学 目 标 教学目标： 1、以国家一系列有关教育改革的文件，特别是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为教材编写的主要指导思想。 2、以教育部制定颁发的《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》为教材编写的主要依据。 3、根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程改革的总目标和六项具体目标，努力探索，构建具有中国特色，为素质教育服务的、新的全日制义务教育美术课程体系。 4、以新的教材观指导