2019年四年级英语上册 Unit 2 Can Sam play football教案 外研版.docVIP

2019年四年级英语上册 Unit 2 Can Sam play f ootball教案 外研版 课 题 Module5 Unit 2 Can Sam play football? 教学目标 知识目标：（1）掌握短语 fly a kite,play football,play basketball。（2）巩固句型 Can you ...?及相应回答；Yes,I can.或No,I cant. 能力目标：熟练掌握句型Can you ...?并回答。 情感目标：培养学生兴趣。 教学重点 教学难点 重点 能熟练运用Can句型的各种用法。 难点 能熟记短语，如：fly a kite,play football,play basketball. 教学方法与手段 任务型教学 教学准备 教师准备 录音机。 学生准备 白纸 教 学 过 程 设 计 Step1.Warming up(热身活动) 1.师生相互问候。2.教师引导学生齐读chant. 3.听录音，在读chant. Step2 Presentation of the text 1.教师做动作，引导学生先后说出play football,play basketball.再由此引出单词strong,tall,star,教师板书并教授。 2.教师向全班询问：Can Sam play football/play basketball?学生举笑脸和哭脸向老师致意。 3.请学生翻看本单元教材活动，教师向学生将图中不同头像所代表的回答，请学生们用英语表达。 Step3.Practice and extension.(拓展练习) 1.教师再次播放教材活动二Listen and say的录音，请学生们跟读，教师再次规范学生的语音。 2.请学生们合上教材，教师向学生提问：Can Sam play football？学生根据记忆回答Yes或No。教师在引导学生完整回答：Yes，he can.或No，he cant. 3.请学生同桌之间相互回答，要求用句型Can he...？/Can she...? 4.分男生女生进行角色对话。 Step4.Summary.（小结） 全班齐读chant，并加上动作。 Step5.Homework.(课后作业) 同桌之间练活动5，并熟练掌握can的用法。 练习设计 读单词 课文 教学反思 附送： 2019年四年级英语上册 unit 2 Lesson10 depar tment store教案2篇 冀教版 教学目标： 掌握词汇 department store及bicycle department ,book department ,clothes department ,toy department等用语 . 学生能够使用正确的礼貌用语：May I help you?并进行交际。 培养学生较好的文化意识与英语语感。能够运用英语在日常生活中礼貌交际。小组合作，互相帮助。 教学重、难点：1、学生能够正确及时使用 ： May I help you? 2、了解、运用本课的词汇对身边的场景进行描述。 教具准备：图片、教师卡片、录音机等 教学过程： Greeting. Drill: Please answer with the name of the appropriate shop. Teacher: I want to buy ____( a dress, some tea, a bicycle tire ). Students: Let’s go to the ____ shop. ( Review the name of the shops.) (巩固旧的知识,为新知识的学习做好铺垫。练习口语对话能力。) New Concepts Department store. Explain the concept of “department store ” use Chinese. Ask the students if they have visited a department store . Why ? What did they do there? Look at the book , point to the picture in the students book as the teacher and students say “department store ” a few times. Make the dialogues: Teacher : What are these? Students :They are books. Teacher :