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2010--0211学年度上学期高中文科综合组工作总结
2019年四年级英语上册 Unit 2 School Activities教案1 广东版
一、教学目标:
1、学会本课的八个新单词。( painting, reading, writing, singing, studying, playing, running, sleeping.)
2、 在一定的情景中运用本课的新单词。
3、 培养学生的注意力,激发学生的积极思维,挖掘学生运用语言的创造能力。
三、 教具准备:
本课的单词图片;课件等。
四、 教学过程
Period One
Teaching content: 四个动词原形及-ing形式和句型What are you doing? I’m …
Teaching key points:
Vocabulary: painting, reading, writing, singing 及动词原形。
Sentences: What are you doing? I’m …
Teaching difficult points:
单词 read 和 write的发音以及writing的写法。
Step 1 Revision
Ask and answer.
T: What subjects do you like?
Ss: I like …
T: What can you do in the art class?
Ss: We can …
Step 2 Presentation
1.T: ( Show the Ss the picture card .) Look! We can paint.Teach the word.
2.Continue with other picture cards to learn other verbs.
3.Chant:Paint,paint,I can paint…
4.创设情景:Gogo变身成一名记者,到学校采访Tony等人,了解他们正在干什么。
在这个情景中学习、操练句型:What are you doing? I’m …
并在句型中学习四个动词-ing形式。
5.Chant:Painting,painting,I am painting
Step 3 Summary and practice
Today we have learned 8 words and Asking about and describing about what people are doing.
Practice the two chants.
Step 4 Exercise
1.I can _____ (唱歌).
2. I’m ______ (唱歌).
3. A: What can you ______? B: I can _____ (写字).
4. A: What are you ______? B: I’m ______ (写字).
5. A: What are they ______? B: They’re _______(绘画).
6. A: What can you ______? B: We can _____(阅读).
Step 5Homework
1.熟读本节课学习的单词和句子;
2.抄写sing/read/write/paint以及它们的-ing形式。
Blackboard writing:
Unit 2 School Activities
What are you doing?
I’m?painting/ reading/ writing/ singing.
Period Two
Teaching content: 四个动词原形及-ing形式和句型What are they doing? They’re … What is he/she doing? He’s/She’s…
Teaching key points:
Vocabulary: studying, playing, running, sleeping 及动词原形。
Sentences: What are they doing? They’re…
Teaching difficult points
What is he/she doing? He’s/She’s…
2.Target:
A. What are they doing?
B.? They’re …
A. What is he/she doing?
B. He’s/She’s…
Step 1 Revision
Revise the words.
Ask and answer(做动作)
T: What are you doing?
S1: I’m …
Step 2 Presentation
1
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