第29课时磁场对电流的作用电磁感应课件.ppt

* 第29课时┃ 磁场对电流的作用 电磁感应 电磁波 第29课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 磁场对电流的作用 电流 磁场 电流 磁场 反 第29课时┃ 考点聚焦 考点2 直流电动机 平衡位置 考点3 电磁感应 磁场 运动 第29课时┃ 考点聚焦 [应用] 利用此原理制成发电机． 考点4 发电机 　工作时，用连续转动的线圈代替往复运动的导线，把线圈中产生的感应电流输送给用电器 工作 过程 　____________现象 工作 原理 电刷 　__________和________把线圈和用电器连接起来 铜滑环 　能够转动的线圈 转子 　固定不动的磁体 定子 基本 构造 铜滑环 电刷 电磁感应 第29课时┃ 考点聚焦 频率 赫兹 赫 50 　①交流发电机产生的是大小和方向不断变化的电 流，即交流电 　②大型发电机发电，电压很高，电流很强，一般采取线圈不动而磁极旋转的方式发电，为得到较强的磁场，要用电磁铁代替永磁体 　③实际发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械带动，把燃料的化学能或水流的动能转化为电能 说明 第29课时┃ 考点聚焦 知识纵横 第29课时┃ 考点聚焦 第29课时┃ 考点聚焦 考点5 电磁波 第29课时┃ 考点聚焦 第29课时┃ 考点聚焦 第29课时┃ 归类示例 归类示例 类型一 磁场对电流的作用 第29课时┃ 归类示例 　 例1　[2012·常州] 借助如图所示的实验装置， 小明探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关S0， 原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水 平向左运动，下列措施中可行的是(　　) 　D 第29课时┃ 归类示例 例2.如图所示的四个装置中，反映电动机工作原理的是（ ） A B C D A 第29课时┃ 精讲精练 A．电铬铁 B．电风扇 C．电熨斗 D．电水壶 1．如图所示的用电器中，工作时将电能转化为机械能的是（ ） B 第29课时┃ 精讲精练 A．只改变电流方向 B．增大电流 C．减小电流 D．对调磁极同时改变电流方向 2.用如图所示的电路研究“磁场对通电导线的作用”时，下列做法可以改变导线受力方向的是 （ ） A 第29课时┃ 精讲精练 3.在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（　　） A．改变通电电流的大小 B．将电源的正负极对调 C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数 B 第29课时┃ 精讲精练 4.回顾探究磁场对电流的作用实验，将下列实验报告中的空缺部分填写完整 此现象中，电能转化为 能；据此制成了 。 应用 如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动。这说明通电导体的受力方向与 方向有关。 实验过程 电流 机械 电动机 类型二 电磁感应 第29课时┃ 归类示例 例3　[2012·淮安] 在“探究感应电流产生条件”的 实验中小明将观察到的现象记录在下表中 第29课时┃ 归类示例 闭合 切割磁感应线 导体运动 机械 电 发电机 第29课时┃ 归类示例 第29课时┃ 归类示例 a b N S 例4 为了探究“什么情况下磁可以生电”，小华组装了如图所示的实验装置，图中ab是一根细铜直导线．闭合开关，当ab沿竖直方向上下运动时，电流表指针没有发生偏转．下列分析正确的是 （ ） A．感应电流太小，无法使电流表指针发生偏转 B．铜直导线太细，应换用较粗的铜棒 C．应该把ab改为左右运动 D．应该把磁体的N、S极对调 C 第29课时┃ 归类示例 例5 关于电磁感应现象，下列说法正确的是（　　） A．电磁感应现象中机械能转化为电能 B．感应电流的方向只跟导体运动方向有关 C．感应电流的方向只跟磁场方向有关 D．导体在磁场中运动，能够产生感应电流 例6 如图所示，用来探究电磁感应现象的实验装置是 （ ） B A