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2019年四年级英语上册module4unit2howmuchisit单元检测外研版
词汇 积累练
一、完成表格。(20分)
动词
动词-ing形式
run
jump
take
watch
二、看图,选短语。(20分)
1.( ) 2.( )
3.( ) 4.( )
5.( )
A.listen to music B.play table tennis
C.play football D.watch TV
E.play basketball
三、选择不同类的一项。(20分)
( )1.A.run B.football C.basketball
( )2.A.swim B.jump C.music
( )3.A.TV B.listen C.jump
( )4.A.row B.play C.table tennis
语句 应用练
四、选择。(20分)
( )1.Shes ________.
A.swim B.swimming C.swimming
( )2.Theyre ________.
A.jump B.jumping C.jumpping
( )3.Look , Amy is playing ________.
A.a baseball B.the baseball C.baseball
( )4.What ________ Ann ________?
A.is;do B.are;doing C.is;doing
情景 交际练
五、看图,写出问题并回答。(20分)
1. ____________________
____________________
2. ____________________
____________________
答案全析全解答案
Unit 2
一、running jumping taking watching
二、1.C 2.E 3.B 4.D 5.A
三、1.A 2.C 3.A 4.C
四、1.C 2.B 3.C 4.C
五、1.Whats he doing? Hes running.
2.Whats he doing? Hes rowing a boat.
附送:
2019年四年级英语上册Module4Unit3Adayinthepark教案沪教牛津版
Teaching aims:
Basic aims: 1.Using imperatives to express prohibitions.
e.g. Don’t play in the pond.
2. Asking ‘How’ questions to find out the quantity.
e.g. How many boys?
3. Asking simple questions to obtain ‘yes/no’ responses.
e.g. Do you like this game?
Emotional aims: Using modelled phrases and sentences to munication with the teacher or other learners.
Developing aim: Develop written texts by putting words in a logical order to make meaningful phrases or sentences.
Key points: 1. Using imperatives to express prohibitions.
e.g. Don’t play in the pond.
2. Asking ‘How’ questions to find out the quantity.
e.g. How many boys?
3. Asking simple questions to obtain ‘yes/no’ responses.
e.g. Do you like this game?
Difficulty: Use modelled phrases and sentences to municate with the teacher or other learners.
Teaching aids: 1. Student’s
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