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2019年四年级英语试卷分析表 金 乡 第 三小学校 六 年 (3) 班 任课老师 上 官 令 昔 一、表1，四（2）班英语学科整卷平均分、及格率、优秀率。 表一： 班级人数 平均分 优秀率 及格率 最高分 最低分 49 69.08 38,00% 66.00% 99.5 21 说明：85分以上为优秀率 二、表2 各大题得分情况 听力 一 二 三 四 五 笔试 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十 四 得分 7.3 3.17 4.12 3.33 3.01 得分 7.22 4.41 7.62 4.52 4.30 4.53 6.54 6.28 2.63 注：得分栏目数据用百分比来表示。 三、表3 分数段人数分布表 分数段 50分以下 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100 人 数 17 3 6 3 11 13 注：人数用实数表示。 典型错例汇总及说明 笔试六、七、九题用所给单词的适当形式填空、选择填空和按要求改写下列句子着重考察了学生对小学阶段语法知识掌握，选择填空学生主要失分在5、6、7、8小题：学生不认真审题而根据惯性思维选择，导致时态不符而失分。 五、建议与反思 1、在我们今后的英语教学过程中，老师们不仅要加强英语基础知识的训练，更要重视学生的思维训练，注意培养学生良好的思维品质，提高学生实际解决问题的能力；2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，精讲精练，使学生牢固掌握而非似懂非懂；3、教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单词的能力；4、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。5、注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。 试卷命题的印象与评价 试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想，渗透了英语能力考查的要求。学习语言是为了交际，小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷题型比较灵活，覆盖广，重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。试题结构稳定。本次试卷卷面设计合理，排版科学. 附送： 2019年四年级英语语法知识(人称物主代词等) 人称代词 一.主格和宾格 英语中的人称代词有主格、宾格和之分。 主格：I， you，he， she，it，we，they， who 宾格：me，you，him，her，it，us，them，whom 主格指的是作主语的格式，主格放在句首做主语。 E.g. I like him. (主格) 宾格指的是作宾语时的格式，宾格放在动词后面和介词后面。 E.g. I like him. (宾格) 练习：一 词形填空。 1.I(宾格)_______ 2.he(宾格)________3.she(宾格)________ 4.we(宾格)_______5.they(宾格)________6.you(宾格)______ 7.it(宾格)_______ 二 正确形式填空。 1. ______ like English. (I) 2.Who’s that？-It’s _____. (I ) 3. Let _____ clean the desk. (we) 4. Do you like the story-books?-Yes, I do. I like _____. (they) 5. Do you know _____? (she) 6. Please give _____ (he) a book. 参考答案 一.1.me 2.him 3. her 4.us 5. them 6.you 7. it 二.1. I 2.me 3. us 4.them 5.her 6.him 形容词性物主代词 　　形容性物主代词置于名词前，表示某人的。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们的)。 形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是谁的 。 用法 　　1. 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词，名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。相当于【形容词性物主代词+名词】。例如： Is that your bike? 那是你的自行车吗? 　　2. 如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如： 这是他的书桌。This is his desk. 　　3. 与形