第2讲社会心理学研究方法课件.ppt

第2讲 社会心理学研究方法 张登浩 中国人民大学心理学系 zhangdenghao@126.com 主要内容 社会心理学的研究过程 1. 提出问题 2.选择一种科学的研究方法并进行研究设计 3. 收集数据 4.分析数据 5.结果报告 社会心理学的研究方法 1.相关研究 2.实验研究 1.社会心理学的研究过程 1. 提出问题 从理论或已有研究中演绎出要研究的问题来，主要目的在于评价该理论。 从实践中提出问题，目的在于收集更多有关某一特殊现象的资料或解决实际生活中的问题。大部分的社会心理学研究都是这一类。 1.2 选择一种科学的研究方法并进行研究设计 相关法 实验法 研究设计 比如要研究恐惧与态度改变之间关系的问题 首先要确定自变量与因变量。 在确认了自变量与因变量之后，还要注意对实验的情境加以控制，以使无关变量的影响得以控制。 1.3 收集数据 两种数据类型 质性数据 不以数字形式呈现，例如访谈记录 量化数据 以数字形式呈现的数据， 收集数据的三种基本技术 自我报告：问卷调查、(元分析法)、案例研究 直接观察：观察法 文献资料：案例研究、档案研究 a.观察法 有目的、有计划地对动态现象进行长时间的深入细致的现场观察了解的方法。自然观察和参与观察 优点： 了解有深度、细腻，能及时发现变化 外显行为的观察，能避免被试不善表达而造成的误差 长时间生活在被试中（参与观察），能克服被试人为的紧张情绪 能直接运用到实际生活中 缺点： 要等待现象自发出现，不能主动引起，花费时间精力 不易全面把握各种因素 观察者偏差 取样没有代表性 b. 问卷调查法 优点： 简单易行 可以收集到大量的资料 可以针对很少在公众场合出现的现象搜集大量数据 缺点 过分依赖自我报告，社会赞许性 样本的代表性问题 依赖于测量工具的有效性 信度和效度问题 问卷调查的信度与效度 信度 测验结果的一致性或可靠性， 重测信度 分半信度 复本信度 同质性信度 评分者信度 效度 研究者所测量的是否是自己所要测量的东西 构想效度 研究者是否真正测量和控制了想要测量和控制的构念，测量在多大程度上正确验证了理论构想 。 相容效度和区分效度 C. 案例研究 通过对某一个案的深入研究来探索变量之间可能存在的关系。 可以探索多种假设 容易受到先入为主的假设的影响 结果的普遍性问题 D.档案研究 通过对现存的档案资料进行分析而获取资料的一种方法。 可以解决案例法存在的普遍性问题 有一些事情只能通过这种方法，如对历史人物的心理分析，对历史事件的分析。 许多有趣的社会现象可能并没有被记录在案。 E.元分析方法 可以对某些研究领域的成果做一个深入的分析，以确定某些因素确实对人们的心理与行为有影响。 1.4 分析数据 描述统计 简要说明和描述一个研究中参加研究的特殊样本的行为和心理特征。 推论统计 对样本来自的总体进行行为和心理特征的推论。 当一个研究发现参加研究的被试出现某种差异，推论统计就被用来估计研究样本来自的总体存在同样差异的可能性。当可能性发生的概率小于5%的时候，一般确定总体也存在同样的差异，5%被称为统计的显著性。统计的显著性检验。 1.5 结果报告 标题 简单明了地指出研究的主要问题，20 摘要 对研究的主要内容与结果的简短总结，一般应在400~800字左右。 摘要部分不是整个论文的段落大意，而是对所研究问题、所用方法以及主要结论的总结。它决定着人们是否会继续研读该论文，所以是论文的重要部分。 引言 应该阐明研究的理论框架以及同一课题以前的研究文献，但它并非“文献综述”。 应该使读者了解研究目的和实际原因，说明先前研究对进一步研究的动力，指出将在先前研究的基础上探讨新的问题。 1.5 结果报告 方法 应该详细地说明用以检验假设的设计和程序，使读者获得足够的信息，可以重复这个研究。 方法部分包括三个方面： 被试：包括数目、取样方法、基本特征（年龄、性别、来源等）； 仪器设备与工具：包括研究所用的仪器设备、测量工具、问卷和量表等； 程序步骤：包括研究的过程、指导语、变量的水平、被试分配、实验步骤等。 1.5 结果报告 结果 结果部分是利用有关的统计分析对研究数据所做的总结，它应该简明地说明每一个研究结果与研究假设的关系。 结果部分应该全面地报告研究的发现，而不能只包括与假设一致的内容。 在报告结果的时候，最好能够使用一些图表，图表可以明确、简洁地报告大量的信息。在作图时应该加上简短的解释，使读者能够看懂。 1.5 结果报告 讨论 是对研究结果的含义和意义的评价，应该说明结果是否支持研究的假设，并讨论研究的效度和理论及实际意义。 还要指出研究的局限和需要进一步研究的问题。 参考文献 列出报告中所引用的资料的来源 附录 附录部分包括研究所用的主要问卷或量表，以及研究