2019年四年级语文上册 26《小兵张嘎夺枪记》导学稿 语文S版.docVIP

2019年四年级语文上册 26《小兵张嘎夺枪记》导学稿 语文S版 课型：新授课 执笔： 教学目标： 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 2、抓住课文重点部分，体会人物的思想感情。 3、朗读课文,了解嘎子是怎样夺下鬼子的枪的，感受嘎子的机智勇敢，并受到熏陶和感染。 教学重、难点： 1、学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 2、体会细节描写在表达上的作用。 第一课时 教学内容：初读课文，整体感知 一 预习检测 初读课文，认字解词。 在课前完成（1）、（2）项内容： （1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。 （2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。 （3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。 其他不理解的有： 二、自合探究 1、自主学习：再读课文，理清层次。 （1）、速读课文，说说课文写了谁的一件什么事？ （2）、课文是按什么顺序来写的？请你按顺序把课文分为三部分。在文中用 “‖”标出来。 2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。 三、展示提升 1、交流 2、质疑 四、小结强调 五、检测反馈。 1、给下列加点的字注音并组词。 龇（ ）汹（ ） 嚎（ ）灶（ ）踹（ ） 帚（ ） 腕 （ ） 2、 组词。 势﹝ ﹞ 汹﹝ ﹞ 仇﹝ ﹞ 栽﹝ ﹞ 热﹝ ﹞ 凶﹝ ﹞ 忾﹝ ﹞ 裁﹝ ﹞ 3、根据意思写词语。 （1）形容鬼子很凶的样子。（ ）（2）这边看看，那边看看。（ ） （3）不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（ ） 六、拓展延伸。 找来《小兵张嘎》的故事书或连环画读一读，看一看。 课后反思： 第 二 课 时 教学内容：抓住重点语句，理解课文 一、预习检测 在课前完成1、2项内容： 1、自学课后会写字、会认字并会组词。 2、读自己喜欢的段落或句子。 3、检查预习情况。 二、自合探究 1、自主学习：细读课文，理解内容。 （1）、嘎子是怎样夺到了手枪？夺下枪后他的心情怎样？ （2）、你认为嘎子是一个怎样的孩子呢？从哪些地方可以看出？（在相应的句子旁标注出自己的体会。） 2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。 三、展示提升 1、在交流中品读感悟，升华感情。2、再读一读自己感受最深刻的部分，把自己的感受和同桌交流，在读中加深对课文的理解。(或者背诵自己最喜欢的段落) 3、质疑。 四、小结强调 五、检测反馈 1、在括号里填上合适的词。 （ ）地闯 （ ）地嚷 （ ）地压住 （ ）地盯着 （ ）地走来（ ）地比试 2、从文中找出描写嘎子神态、动作、语言的句子各两个。 神态：（1） （2） 动作：（1） （2） 语言：（1） （2） 3、说说学了这篇课文，你有什么收获？ 六、拓展延伸 把你知道的小兵张嘎的其它故事和同学进行交流。 课后反思： 附送： 2019年四年级语文上册 27.乌塔同步练习 新人教版 础训练 一、给加点的字选择正确的读音，并在括号里打“√”。 洗漱sù（ ） 蒙眬lónɡ（ ） 书藉jí（ ） 惬意jiá（ ） shù（ ） nónɡ（ ） jī（ ） qiè（ ） 逻辑jī（ ） 语寒sè（ ） jí（ ） sāi（ ） 二、找错别字，并在后面的括号里改正过来。 筋疲力尽（ ） 不合罗辑（ ） 睡眼矇眬（ ） 里由充足（ ） 三、填合适的量词。 一（ ）席梦思床 一（ ）旅行票 一（ ）书 一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心 四、给下列多音字注音并组词。 假