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《积极适应新活生》教学设计
2019年四年级语文上册 寓言二则一课一练(无答案) 语文S版
一、按要求填空。
1.“盗”字共________画,________结构,部首是________。
2.“蹿”字共_______画,_______结构,部首是_______。
3.“滋”字共_______画,_______结构,部首是_______。
二、给下面的形近字和多音字组词。
掩( ) 铛( ) 铃( ) 偷( ) 待( ) 撞( ) 捡( )
淹( ) 挡( ) 零( ) 愉( ) 侍( ) 幢( ) 检( )
三、选择括号中字的正确解释,把序号填在括号里。
1.没想到,手(刚)碰到铃铛,他就被人发觉了。( )
(1)硬,坚强;(2)恰好;(3)表示行动或情况发生在不久以前。
2.守(株)待兔( )
(1)树桩;(2)量词,用于树;(3)牵连。
3.(掩)耳盗铃( )
(1)关;(2)塞着;(3)乘人不备。
4.(寓)言两则( )
(1)居住;(2)住的地方;(3)寄托。
四、读句子,并用画线的词造句。
那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来。
只要……就……_______________________________________
五、选词填空。
蹿出 跑出
1.从小巷子里( )一大群孩子。
2.树林里突然( )一只大白兔。
六、理解课文内容,填空。
1.偷铃铛的人明明知道_______________________________________,可是他想:_______________________________________。结果是______________________________________。这则寓言故事告诉人们__________________________。
2.《守株待兔》中的种田人错在____________________________________________________。这则寓言告诉我们____________________________________________________。
七、结合学习和生活实际,谈谈你读了这两则寓言的感想。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、我还读过寓言《_____________ 》,懂得了______________ 的道理。
附送:
2019年四年级语文上册 将心比心一课一练(无答案) 鲁教版
一、给下列词语中加横线的字选择正确的读音。
1.扎针 1.zhā 2.zhá 3.zā ( )
2.包扎 1.zhā 2.zhá 3.zā ( )
3.挣扎 1.zhā 2.zhá 3.zā ( )
4.捆扎 1.zhā 2.zhá 3.zā ( )
(1)zhā 刺:扎花;钻:扎猛子;驻扎:扎营;
(2)zhá 勉强支持:挣扎
(3)zā 捆缠,束:扎辫子
二、多选题:下列各组词语中有错别字的是( )组。
1.心甘情愿 心满义足
2.心领神会 心直口快
3.心血来潮 心悦诚服
4.新花怒放 心心相印
三、用“然”字组词,并填到句子中。
( ) ( ) ( )
1.这件事太( )了,
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