2019年四年级语文下册 14 小英雄雨来习题精选 新人教版.docVIP

2019年四年级语文下册 14 小英雄雨来习题精选 新人教版 　　一、我能看拼音写汉字。 　　 wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　 wāi wāi xié xié piāo piāo yōu yōu zhěn tóu 　　( ) ( ) ( ) 　　二、我能比一比再组词。 　　晋（ ） 耍（ ） 挣（ ） 慌（ ） 棵 （ ） 飘（ ） 　　普（ ） 要（ ） 睁（ ） 谎（ ） 稞 （ ） 漂（ ） 　　喘（ ） 惜（ ） 瑕（ ） 妨（ ） 却 （ ） 端（ ） 　　揣（ ） 稀（ ） 假（ ） 防（ ） 劫 （ ） 湍（ ） 　　三、我会填词语，我来谈感受。 　　1.鬼子已经（ ）到树底下，伸手（ ）住雨来的脚，往下一（ ），雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一（ ），（ ）起来，（ ）回到屋里。 　　读了这段话，我觉得鬼子_________________________________________________。 　　2.芦花开的时候，（ ）的芦苇上好像盖上了一层（ ）的白雪。风一吹，（ ）的芦苇就（ ）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（ ）的芦花里。 　　读了这些段话，我觉得芦花村_________________________________________________。 　　四、我能根据课文内容完成下列各题。 　　1.按课文内容填空。 　　“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（ ）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。 　　2.给句子加上标点符号。 　　（1） 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死 　　（2） 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎 　　五、我能理解理解下面的段落并完成练习。 　　 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： 　　 “我们是中国人， 　　 我们爱自己的祖国。” 　　 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 　　 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ 　　1.“半天喘不过气来”说明了：____________________________________ 　　2.“雨来还是咬着牙”说明了：____________________________________ 参考答案 　　一、 　　苇絮 劈开 晋察冀 挪动 　　歪歪斜斜 飘飘悠悠 枕头 　　二、 　　晋察冀 玩耍 挣钱 慌忙 一棵树 飘忽 　　普通 要求 睁眼 撒谎 青稞 漂流 　　喘息 可惜 瑕疵 妨碍 了却 端正 　　揣测 稀奇 假象 防卫 抢劫 湍急 　　三、 　　1.追 抓 拉 拧 捆绑 推推揉揉 凶狠残暴 　　2.黄绿 吼吼 鹅毛般 飘飘悠悠 柔软 很美 　　四、 　　1. 三次 深深热爱祖国 勇救交通员，智斗鬼子 　　2.（1） “ ！”，“ ！！” 　　 （2） ：“ ，，！” 　　 五、 　　1.鬼子凶狠毒辣。 　　2.他不屈服于鬼子的武力，要和敌人斗争到底的决心与坚强的意志。 附送： 2019年四年级语文下册 14 小英雄雨来教学设计 新人教版 教学内容： 初读课文，体会课文各部分之间的内在联系。 教学过程： 一、激发情感，参与预习。 1、导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？ 2、放录音。配乐诗《小英雄啊，雨来！》 思考：此时此刻，你有什么想法？你还了解小英雄雨来的其它事迹吗？ 出示图片：小雨来与鬼子斗争的片断。 3、教师小结：通过以上的朗诵以及观看图片，我们仿佛置身于课文所描绘的特定的情境中，我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略战争之火。 4、出示课题： （1）理解课题： 小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。 英雄——指的是雨来的特点。 雨来——课文中的主人公。 课题表现出文章的中心——英雄 （2）引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？（为什么称雨来是小英雄？）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？） 5、学生预习课文 （1）出示预习提纲 思考题： A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？（掩护李大叔、和鬼子斗争） B．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？（围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。） 第一段：芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，