2019年四年级语文下册 32 渔夫的故事习题精选 新人教版.docVIP

2019年四年级语文下册 32 渔夫的故事习题精选 新人教版 　　一、我能看拼音写汉字。 　　　　jiě jiù 　 bǎo lěi 　　 dǎo méi 　　 rónɡ huá fù ɡuì 　　 ( ) ( ) ( ) 　( ) 　　 jiǎn duǎn 　　 kǒu wěn 　 wéi bèi 　 　 xià liú wú chǐ 　　 ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、我能写出下列各词的近义词或者反义词。 　　近义词： 规矩—— 耸立—— 　　凶恶—— 违背—— 　　反义词： 凶恶—— 恩将仇报—— 　　简短—— 庞大—— 　　三、我能将下列词语补充完整。 　　笑（ ）颜（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）不（ ） 　　（ ）将（ ）报 下（ ）无（ ） 荣（ ）富（ ） 　　（ ）头散发 （ ）身一变 　 气急（ ）坏 　　四、我能读课文，完成下列各题。 　　1.按要求从课文中摘抄句子。 　　①说明魔鬼凶恶狡猾、本性难改的句子。 　　②对渔夫心理活动描写的句子。 　　2.这是个充满智慧的故事，故事主要____________________________ 。 故事中魔鬼的________和渔夫的________ 形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们： _____________________________。 　　五、我能读故事，回答问题。 东郭先生和狼 　　东郭先生牵着毛驴在路上走，毛驴背上驮着口袋。忽然，从他的后面跑来一只狼，求他救它，还说要报答他的救命之恩。东郭先生见它可怜，便把它装进口袋。 　　猎人追来了，问东郭先生有没有见到一只狼，东郭先生说没有看见。猎人走了，东郭先生把狼从口袋里放出来。狼一出口袋，（ ）不感谢东郭先生，（ ）还张开嘴向东郭先生扑来。 　　东郭先生绕着毛驴，一边躲闪，一边骂狼没有良心。正在危急时，走来了一位老农。 东郭先生和狼抢着向老农辩解自己有理，老农谁的话都不信，要狼重新装进口袋给他看。狼同意了，东郭先生把狼装进了口袋。老农抡起锄头把狼打死了，并对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真糊涂，应该记住这个教训。 　　1.在括号里填上合适的关联词语。 　　2.写话：写出《东郭先生和狼》与《渔夫的故事》的相同处和不同处。 　　相同处： 　　不同处：___________________________________________________________ 参考答案 　　一、 　　拮据 堡垒 倒霉 荣华富贵 　　剪短 口吻 违背 下流无耻 　　二、 　　近义词：规则 矗立 凶狠 违反 　　反义词：和善 知恩图报 冗长 微小 　　三、 　　笑逐颜开 自言自语 无恶不作 　　恩将仇报 下流无耻 荣华富贵 　　披头散发 摇身一变 气急败坏 　　四、 　　1.①一听说所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，……把你杀掉！” 　　②这个时候渔夫想道：“他是个魔鬼，……我的智慧一定能压制他的妖气。” 　　 2. 一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。 强大 弱小 拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的 　　五、 　　1.不但……还…… 　　2.相同处：都是正义战胜邪恶的故事。 　　不同处：两个故事出处不同；同时，一个邪恶事物是魔鬼，另一个邪恶事物是狼。 附送： 2019年四年级语文下册 32 渔夫的故事教学设计 新人教版 课时目标： 1、了解民间故事情节曲折的特点，学会从人物语言、心理描写抓人物形象塑造的方法。 2、从分角色朗读和课本剧表演中领会文中人物性格，增强民间故事语言的赏析能力。 教学程序： 一、巩固预习 1、让一名平时字词掌握较差学生上黑板列出本课需掌握的字词： （生书写）撒撬弥桅唆吻 指名一生写出字音，师生共同正音。 2、解词：笑逐颜开恩将仇报堂堂 二、解题启思 1、文章选录于那部著作？你对这部作品的知识了解多少？ 生：选自《一千零一夜》。它是阿拉伯民间故事集，是世界著名的文学作品之一，又名《天方夜谭》，“天方”是指阿拉伯地区，“谭”通“谈”。作品真实地反映了公元8世纪至16世纪阿拉伯的器的风土人情，显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，具有鲜明的民族特点和地方色彩。 2、课文为什么不改为“渔夫和魔鬼的故事”？ 生：因为文章是从渔夫的活动展开的。 三、梳理情节： 1、抓渔夫心理变化的句子，用一个词概括。 渔夫在打渔生涯中不幸遭遇魔鬼，经历了一次最严峻的人生考验。面对着这突如其来的生死攸关的困难，渔夫的心理产生了怎样的变化呢？请找出有关的句子。 2、学生讨论，并领会情节的曲折性。 生：渔夫先为自己好不容易第四次捕鱼时，捞到一个可卖