2019年四年级语文下册 4《七月的天山》学生学习应用指导素材 新人教版.docVIP

2019年四年级语文下册 4《七月的天山》学生学习 应用指导素材 新人教版 年级 四年级下学期 学科 语文 章节 《七月的天山》 学时 1课时 学习目标 1、认识8个生字；掌握多音字“饮、重”。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解天山景物的特点，感受天山的美景。 3、领悟作者是如何把天山之夏的景色描绘得具体而形象的，从中受到美的熏陶。 优教通学习应用指导 学习环节 学习活动 活动说明 资源形式 资源位置 预习导学 1、预习新课，反馈难点问题； 1、完成《七月的天山》新知预习的学习、并进行新知预习检测 在线导学预习 题库 【同步学习】-[预习导学]-《七月的天山》预习导学、《七月的天山》预习检测 1、字词学习 1、学习本课生字和词语，并掌握。 PPT 【同步导学】-[预习导学]-《七月的天山》字词学习 2、课文学习 1、朗读课文，感知课文情景。 2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。 PPT 视频 【同步导学】-[预习导学]-《七月的天山》预习指导、《七月的天山》情景朗读 预习检测 1、完成预习检测 1、网上完成预习检测，检验预习效果，并反馈老师预习情况。 网上题库 【题库】-《七月的天山》预习检测 提升导学 1、写作知识 1、学习本课写作方法和技巧知识，提高写作水平。 Word 【同步学习】-[提升导学]- 写法拓展：移步换景 2、阅读提升 1、了解本课作者碧野先生。 2、阅读与课文相同主题、同一作者、使用同一种写作方法的文章，提升阅读水平。 视频 Word 【同步学习】-[提升导学]- 写法拓展：移步换景、拓展阅读：天山景物记（碧野）、拓展阅读：黄果树瀑布、作者介绍：碧野、拓展学习：新疆天山天池（视频）、知识拓展：天山 互动学习 1、师生互动学习 学习老师推荐资源、作业、导学。 网上题库 在线学习 互动学习 2、同学互动学习 学习同学推荐、分享资源，互动话题讨论 资源信息 互动学习 附送： 2019年四年级语文下册 5.中彩那天 同步阅读 宝 剑赠知音素材 新人教版 春秋时期，各国之间经常互派使者进行访问。有一次，吴国国君寿梦派自己的小儿子季札作为特使，出访其他国家。 季札来到徐国，受到了徐国国君的盛情款待。两人一见面就很投缘，很快就成了无话不说的好朋友。几天下来，季札都快舍不得离开了。 一天，季札和徐君正在促膝长谈。说话间，季札忽然发现徐君有点分神，他的视线总是时不时地落到季札佩带的宝剑上，眼神中透露出欣赏和羡慕。 这把宝剑又气派又漂亮，是季札的心爱之物。季札看到徐君的神情，知道他也喜欢这把宝剑。季札心想：“宝剑可得，知音难求。难得徐君与我这么投缘，只要他开口要，我一定会把宝剑送给他。” 可是徐君自始至终都没有说一句要剑的话，连这方面的意思都没有流露出来。常言道：“君子不夺人之爱。”季札知道徐君是谦谦君子，绝不会提出这样的要求。季札更加欣赏自己的朋友了。他真想立刻把宝剑摘下来送给徐君，可转念一想：自己还要到其他几个国家去访问，身为使者，怎么能不佩带宝剑呢？这太不符合礼仪了。 季札略一思索，心里拿定了主意：等自己出访完其他国家后，一定立刻返回徐国，把宝剑亲手赠送给徐君。 季札带着这个心愿默默地告别了徐君。谁知这一别，竟使两人生死相隔。 季札要访问的齐、晋、鲁、郑等国家，相距十分遥远。那时的交通还不发达，他们全靠马匹代步，行程十分缓慢，等所有的访问结束，已经几年过去了。当季札兴冲冲地再次来到徐国，迫不及待地想见到日夜想念的好朋友徐君时，却意外地得知徐君已经去世了。 这个消息像晴天霹雳让季札震惊不已。他立刻骑马赶到了徐君的墓前。 看到墓碑上徐君的名字，季札再也忍不住内心的悲痛，眼泪大颗大颗地掉落下来。他缓缓地解下宝剑，泣不成声地说：“徐君，自从上次分别后，我一直盼着和你重逢。每天我都会把宝剑精心地擦拭一遍，希望见面时亲手交给你。没想到人生无常，从今以后，我们再也不能相见了……”说着，他郑重地把宝剑挂在了徐君墓旁的松树上。 旁边的随从看见季札这么伤心，劝道：“算了，徐君已经不在人世，宝剑挂在这儿他也看不见了。再说，当时你也没说要送他宝剑啊。” 季札忍着泪，说：“虽然我嘴上没说，但我在心里已经承诺过了。君子要讲信义。不能因为徐君不在人世了，我就违背自己的诺言。” 大家默默地站在墓前，看着那把凝结着友谊和诚信的宝剑，都被深深地感动了。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！