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土建技术员年工终作总结
2019年四年级语文下册第2单元8.将心比心每课一练(新人教版)
【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 zhā zhēn???? chén? zhònɡ????? bào?? yuàn?????? mènɡ? mèi? yǐ qiú?? ?????????????? (??????? )?? (????????? )??? (??????????? )??? (????????????????? ) ?????????????? ????????????? 2.写出下列词语的近义词或反义词。 ????????????? 近义词： ????????????? 温暖——?????? 关爱——???????? 鼓励——?????????? 希望—— ????????????? 反义词： ????????????? 宽容——?????? 沉重——???????? 紧张——?????????? 抱怨—— ??????????????????????????????????????????????????????? ??????????? 【句段集锦】 ??????????????? 1、按课文内容填空。 ?????????????? 是啊，如果我们在生活中能（?????????? ），就会对老人生出一份（??????? ），对孩子增加一份（??????? ??????????? ），就会使人与人之间多一些（??????? ）和? （????? ）。 ??????????????? 2、给句子加上标点符号。 ??????????????? 奶奶给我讲过这样一件事? 有一次她去商店? 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门? 一直等到她跟上来才??? 松开手 ???????????? ??????????? 【课文链接】 ??????????????? 一、课文具体写了几件事？分别简要地写出来。 ??????????? _____________________________________________________________________ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? ??????????? _____________________________________________________________。 ??????????????? ??????????? 二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。 ??????????????? 1、文中的“她”指的是_____________________。 ??????????????? 2、母亲说话时的语气是_____________________。 ??????????????? 3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？ ??????????? ________________________________________________________________???? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ??????????? _____________________________________________________________。
附送：
2019年四年级语文下册第2单元备课
主备人：任桥回小学 代海娟
单元分析：本单元共有3篇课文（《苹果里的五角星》、《最佳路径》、《人类的老师》），一篇习作和一个练习组成。其中两篇是叙事明理的文章，一篇是介绍说明的文章。它们都与“创新”有关，《苹果里的五角星》是讲日常生活中的创新，《最佳路径》是运用创新方法获得成功的有名事例，《人类的“老师”》介绍了仿生学中众多的创造发明。
单元目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3. 会给课文分段，并说出段落大意。 4．理解课文内容，能从中受到启示。
教学重点：
通过语言文字，理解文章内容，并从中受到启示，懂得尊重他人，相信他人。 教学难点：
弄懂三个主要的例子中人类从生物
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