2019年四年级语文单元测试卷-陆明.docVIP

2019年四年级语文单元测试卷-陆明 班级 姓名 看拼音，写词语。（10分） shēnɡ shū qǐ fā xuǎn zé cǎn huò yōu yǎ （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） ɡǎn chù sī xù jūn yún pò suì cuī cù （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 二、给下列带点字用横线选择正确的读音。（6分） 鲜为人知（xiǎn xiān） 模仿（mó mú）调转（zhuǎn zhuàn) 颤抖（chàn zhàn）薄壳结构（bó báo） 海滨(bīn bīng)三、按要求写成语。（4+4分）1、照样子将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。浅尝（辄?）止 ??囫囵吞（? ） （ ）光（ ）影 ?不（ ?）了了无所不（? ） 天道（? ）勤 ? 寻根问（ ?） （? ）能生巧 培养良好的习惯不是 的事情。遇到 的问题，我们要有 的精神；对于自己感兴趣的问题，不能 ，要下功夫深入研究。 四、句子加工厂。（8分） 1．按要求写句子。 （1）连云港是著名的海滨沿海开放城市。（在原句修改病句） （2）自然界的种种生物不就是人类的“老师”吗？（改为不带问号句子）??????????????????????????????????????? ???????????????? ?? 苹果核果然像一颗五角星。（仿写） （4）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改拟人句） 五、根据课文内容填空。（19分） 1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于 。 2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示： 。 3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制了 。此外，你还知道人类根据 ，发明了 4、真挚不像?? ????????????????? ????，? ????????????????? ????；真挚不像 ， 。它像美玉， ，它像 ，奔涌在地底。 六、给下面的一段话加上标点。（3分） 一只老鼠刚钻出洞口????两只猫同时逮住了它????白猫抓住鼠尾说???我先捉住了这只老鼠????应该归我享用?????黑猫抓住鼠头说????你没看见我抓住了吗????是我先击中它的要害部位?????两只猫争执不下?????谁也不让谁????鼠趁机跑掉了 阅读诗文，完成练习。（14分） （一）《苹果里的五角星》（片段） 第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1、用“???”给加点字选择正确读音。（