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2019年四年级语文阅读复习1-四年级语文试题
目标
懂得找出文中的中心句、首尾呼应的句子。按句子的意思写词语。
懂得文章写作顺序。
找出描写人物特点的句子。
重点
目标1、3
难点
找出描写人物特点的句子。
找出首尾呼应的句子。
懂得文章写作顺序
学生普遍存在的问题
1、容易漏题。2、对文段理解不清
复习过程
1、复习以往容易做错的题目,教导方法
2、做相关的阅读训练
3、集体讲评订正
小测内容
后附(一)(三)
作业
后附(四)(四)
(一)
董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,两次都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!” 1.“在这万分紧急的关头”,请你联系课文写出当时的情况怎样紧急。 ____________________________________________________? ____________________________________________________ 2.在这万分紧急的关头,董存瑞怎么做的?表现了他什么精神? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
(二)
严格要求自己 革命导师列宁少年时代就严格要求自己。 他每天按时起床,用不着谁去叫醒他,他不准自己在被窝懒着不起。除了洗脸刷牙,他还要用冷水擦身。吃早饭时,列宁从不挑食。 列宁非常爱玩。他常和同学们做游戏。做游戏时,他经常被孩子们推举为领袖,但他从不骄傲。他是个强壮的男孩子,可从不欺侮人,也不容忍打架的现象。孩子们之间发生纠纷,他就把游戏停下来,使他们和好。也常有这样的事:列宁责备自己,因为他作为孩子们的领袖没有带好小伙伴。 列宁的房间永远是干干净净。他的书都用报纸包上皮,笔记本页页清楚整齐。学习完毕,他把书籍整理好,有的放入书包,有的放入自己的小图书馆里。他还为小图书馆编写了一份藏书目录哪! 1.全文是围绕哪一句写的?在文中用“?”画出。 2.用“‖”将短文分为两段。 3.阅读第三自然段,在正确段意后画√。 (1)列宁非常爱玩。(?) (2)列宁在小朋友发生纠纷后常责备自己没有带领好小伙伴。(?) (3)列宁从不欺侮人,也不容忍打架的现象发生。(? )
(三)
宁死不屈 ?李大钊爷爷是党的领导人。他总是把危险留给自己,把安全让给同志。当听说敌人要抓他们时,李爷爷让别人撤离北京,自己留下来坚持斗争。后来,李爷爷不幸被捕了。 ?在监狱里,李爷爷受尽了折磨:敌人用竹签扎进他的手指甲里,鲜血顺着竹签直流,他咬紧牙关,不说一句话;敌人扒掉他的衣服,打得他浑身是伤,并几次昏迷过去。可是,丝毫动摇不了他的革命意志。 1927年4月28日?敌人在院子里安上绞架?准备杀害他?李爷爷面对凶恶的敌人?从容不迫地走上绞架?作了最后一次演说?你们虽然能杀死我?但是杀不死共产主义?我们培养了许多同志?如同红色的种子?撒遍各地?共产主义一定在中国取得胜利?他三次高呼?共产党万岁?后英勇就义 ?李大钊爷爷是中国共产党最早的领导人之一。他和所有烈士的血没有白流,他们用鲜血染成的红旗,正飘扬在天安门的上空,飘扬在祖国的大地上。 1.给短文分段,在段首画△,并写出段意。
2.给第三段加上标点符号。 3.写出短文的主要内容
4.你觉得李大钊是个怎样的人?
(四) 三个和尚 “三个和尚”的故事
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