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历史福建省各地市质检历史试题目分专题目整理汇编必修三专题目1
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一、选择题（本大题共18小题，共0分）
1．2．……这部书是他的政治理想。从今日青年眼光看去，虽像平平无奇，但在三百年前——卢梭《民约论》出世钱数十年有这等议论，不能不算人类文化之一高贵产品。”《明夷待访录》和《民约论》有何相同之处（ ）
A．都强调“天下兴亡，匹夫有责”
B．都主张实行法治，建立资产阶级政权
C．都具有反对封建专制的民主思想
D．都主张以民为本，实行君主立宪
3．4．5．
6．7．8．9．经世致用，10．11．12．13．A．致良知 B．发明本心 C．经世致用 D．读圣贤书
14．15．16．17．A．德礼是刑罚的本体 B．刑罚是德礼的体现
C．德礼相较于刑罚无足轻重 D．德礼和刑罚对政教皆不可缺
18．
A．朱熹建立了系统的心学理论 B．朱熹的学说更科学
C．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D．朱熹继承和发展了儒家学说
二、非选择题（本大题共2小题，共0分）
19．（12分）学校教育、社会教育是文化的一部分，对社会发展起着重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期以孔子为代表的私学教育和智者学派的教育产生影响的相同之处。（2分）
材料二 （2）宋代书院是著名学者授徒讲学、培养人才的地方。江西的白鹿洞书院是当时朱熹讲学的地点。根据材料二，指出白鹿洞书院在办学方面的特色。（2分）
材料三 二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到农业、商业和水产业。1961年决定增加理工科大学数量，扩大招生，1962年创办高等专科学校。1965-1970年培养出19万工科中级技术人员。研究生教育也在发展，1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88％。
纲》
（3）根据材料三，概括二战后日本教育发展的特点并分析其对日本经济发展产生的影响。（4分）
（4）综合上述材料，就教育与社会发展之间的关系谈谈你的看法。（4分）
20．
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