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云南与肯尼亚扶贫开发模式与成效比较研究 周倩 项目研究内容 一、肯尼亚贫困状况及成因分析 这一部分，主要考察肯尼亚的贫困状况及其趋势，考察自然地理、矿产资源、气候、民族分布、人口等因素与贫困分布的关系。生产力发展的水平越低，自然环境对人的作用就越大。社会经济的发展确实要受到自然条件的一定限制。 二、肯尼亚扶贫开发的基本模式与政策措施研究 这一部分，主要综合考察肯尼亚自独立以来，其扶贫开发的主要政策措施及特色。 三、肯尼亚教育与扶贫开发关系研究 教育与扶贫开发关系密切，肯尼亚作为一个有40多个民族的国家，产生了120种彼此区别的方言子群，边远乡村居民一般只讲本族语言，对英语和斯瓦希里语这两种官方通用语言掌握很少，使不同民族之间的理解、沟通及知识传播出现问题，肯尼亚如何解决边远乡村的语言和教育问题，在推行义务教育方面作出了哪些努力，使其达到全国平均85%的较高成人识字率，这对贫困率的下降有直接关联，这一问题很值得研究。 四、肯尼亚农业、旅游业与扶贫开发关系研究 肯尼亚还是一个农业国，但可耕地面积只占国土面积的18％，如何解决耕地不足问题，如何使居住在自然条件恶劣地区的贫困人口脱贫是一个非常具有挑战性的难题，目前其茶叶、咖啡和花卉是农业三大创汇项目，是非洲最大的鲜花出口国，旅游业也成为其最重要的支柱产业。农业和旅游业发展战略与扶贫开发之间的关系非常密切。 五、国际非政府组织与肯尼亚扶贫开发关系研究 国际非政府组织在肯尼亚的活动较早且非常活跃，其中一些组织为肯尼亚的扶贫开发作出了有益的贡献，有的也带来一定的负面作用，值得研究。 六、云南与肯尼亚扶贫开发模式的比较研究 这一部分，主要考察云南扶贫开发的主要政策措施及特色，对双方模式及可借鉴之处进行综合研究总结，并对其成效进行客观评估。 项目完成情况 本项研究在研究报告中已基本完成申报课题所要研究的主要内容，并对其中有发表价值的部分，整理成《肯尼亚的扶贫开发》一文，发表于《高校学术论坛》（第三辑）内蒙古大学出版社，2008年11月版。 另外，还有相当部分体现在《肯尼亚民族国家构建进程研究》书稿中，列于2010年世界知识出版社出版计划。 经费使用 对于所获经费（由于是自筹项目，获得云南师范大学历史与行政学院配套经费总计1000元）,做到了合理使用。 购买书籍、收集资料等费用略有超支，个人支付了一些。 仪器设备费用于购买Ｕ盘等基本使用完。 人员参与情况 课题组成员各司其职，有的负责提供资料，有的负责翻译部分外文，整理论文，很具团结合作精神。课题组成员都能熟练使用电脑及网络进行信息资料处理，保证了按时、按质完成该课题研究任务。 * *