统计基础与实务教学课件ppt作者王亚芬项目二、统计资料的收集课件.pptVIP

项目二、统计资料的收集 课件 项目二 知识目标： 1、掌握统计调查的概念和种类； 2、了解统计调查方案的主要内容； 3、掌握统计调查问卷和调查表的设计方法； 4、了解统计调查报告的基本格式 项目二 技能目标： 1、会制订统计调查方案； 2、会运用统计调查方法进行简单的统计调查 3、会设计调查问卷并能撰写简单的统计调查报告。 项目二 一、统计资料收集的意义 1、统计资料收集的意义：是统计工作中最基础的环节。 2、统计调查的概念：按照既定的工作任务，采用科学的调查方法，有组织有计划向客观实际收集统计资料的工作过程。 项目二 二、统计资料收集的基本要求 1、准确性； 2、及时性。 项目二 三、统计资料收集的种类 （一）按调查对象的范围不同，统计调查分为全面调查和非全面调查； （二）按调查登记时间的连续性不同，统计调查分为经常性调查和一次性调查； （三）按调查组织方式不同，统计调查可分为统计报表制度和专门调查； （四）按搜集资料的方法不同，统计调查可分为直接观察法、报告法、采访法等。 项目二 四、统计调查方案的设计 1、明确调查目的； 2、确定调查对象和调查单位； 3、确定调查项目； 4、调查表和问卷的设计； 5、确定调查时间和调查期限； 6、制订调查的组织实施计划。 项目二 五、调查问卷的设计 （一）调查问卷的基本结构 1、调查说明； 2、填表说明； 3、被调查者的基本情况； 4、调查内容本身 5、编码 项目二 （二）九大问句 1、事实问句:要求被调查者依据现有事实回答; 2、意见问句：用来了解被调查者对有关问题的意见、看法和打算； 3、阐述问句：了解被调查者的行为、意见、看法产生的原因； 项目二 4、自由回答式问句：事先不拟定任何答案； 5、是否式问句 6、多项选择式问句 7、顺位式问句：是在多项选择式问句的基础上，要求被调查者对所询问的问题的各种答案，按照重要程度，定出先后顺序； 项目二 8、程度评等式问句：对答案进行评分 9、过滤式问句：是逐步缩小提问范围，引导被调查者很自然地对所要调查的某一专门主题作出回答。 利用九大问句可以设计出各种各样的调查问卷。 项目二 （三）问句设计时应注意的问题： 1、应最大限度地减轻被调查者的负担； 2、问题设计应具体、用语准确、答案完备； 3、避免提出诱导式问句； 4、提出的问题应使被调查者有能力回答； 5、要考虑人们的心理因素，避免提出令人窘迫的问题； 6、注意问句的逻辑关系。（穷尽、互拆原则） 项目二 六、统计调查报告的撰写 （一）撰写调查报告的基本要求 1、实事求是； 2、符合相关的政策规定； 3、多用数据和图表来说明要阐述的观点； 项目二 （二）调查报告的一般格式 1、标题； 2、内容摘要； 3、正文； 4、结尾； 5、相关附件。 项目二 七、统计资料收集的方法 （一）统计报表 （二）普查 1、概念：人口普查每十年一次，逢0的年份；经济普查每十年二次，逢3和8的年份；农业普查每十年一次，逢6的年份。 2、作用 3、特点 4、普查的组织 项目二 （三） 重点调查 1、概念 2、重点单位的选择 3、作用 注意：重点单位的概念理解 项目二 （四）典型调查 1、概念 2、典型单位的选择 3、作用 注意：重点调查与典型调查的区别和不同用处是学习的要点和难点。 项目二 （五）抽样调查 1、概念 2、抽样单位的选择 3、特点 4、作用 稳、准、快、省 * * *