绪论1课件.ppt

王学龙 宁夏大学农学院学院 学什么 基本的概念和定义 植物的形态和结构 功能和意义 类群分类及演化 本章知识点 植物与植物界 植物的多样性 中国植物的多样性 植物的重要性 中国主要植被区划 植物学发展简史 植物学分支学科 植物学发展趋势及方向 (一)植物与植物界 1.植物界的划分 林奈的两界系统 1735年，林奈（Carolus Linnaeus 瑞典植物学家）发表《自然系统》，把生物分为植物和动物两大类，即植物界和动物界。 海克尔的三界系统 1866年，海克尔（Haeckel 德国生物学家） 植物界 动物界 原生生物界 （原核生物、原生动物、硅藻、粘菌、海绵） 利戴尔的四界系统 1974年，四界系统 动物界 植物界 真菌界 原核生物界（细菌、蓝藻） 魏泰克的五界系统 1969年，五界系统 动物界 植物界 真菌界[菌物界] 原生生物界 原核生物界（细菌、蓝藻） 生物的分类系统 　　　　注意 本课以两界系统为主进行讲解 ２.植物的基本特征 多数植物固定生活 有细胞壁 有无限生长的特性 大多数植物能进行光 合作用，具有叶绿素， 因而称为绿色植物． （二）植物的多样性 植物多样性存在于分子、细胞、物种、种群、群落和植被等各个阶层系统水平。 1.种类繁多 估计植物种类总数达50万种，主要在热带地区 2.类型多样 （1）大小 最小的藻类，个体为单细胞，小到以微米计算。 大的： 巨杉（世界爷），高达142m，胸径12m。杏仁桉高达155m （2）形态 单细胞个体 单细胞群体 多细胞的丝状体和叶状体 草本 木本 （3）营养方式 ①自养 ②异养 ③寄生 （4）生活习性 根据茎干质地，种子植物分为木本和草本两大类型 （5）繁殖方式 ３.基因型丰富 丰富的种质资源 ４.分布广泛 ５.进化发展 （1）由无机物到有机物，非生命体到生命 体，非细胞结构到细胞结构。 （2）由简单到复杂。单细胞到多细胞，无分 化到有分化，简单的分化到复杂的分 工。 （3）由水生到陆生。维管植物与花粉管产生。 （4）由低等到高等。产生变异，适应环境。被子植物为最高级的类群。 （三）中国植物的多样性 中国植物丰富，种子植物有30000余种,仅次于巴西、哥伦比亚。 木本8000种，占全世界木本植物的40%，特有种植物占植物总数的1/3；其中裸子植物250种，是世界上裸子植物最丰富的国家。 栽培植物有600余种，其中水稻、大豆、谷子的原产地。 （四）植物的重要性 植物是自然界中的第一性生产者，即初级生产者 植物在维持地球上物质循环的平衡中起着不可替代的作用 植物为地球上其他生物提供了赖以生存的栖息和繁衍场所 植物在调节气温、水土保持，以及在净化生物圈的大气和水质等方面均有极其重要的作用 （六）植物学发展简史 本草学阶段：16世纪末以前，以实用为目的 博物学阶段：16世纪末至1859年，意大利西沙尔比诺以生殖器官作为分类基础，使植物学和实用的本草区别开来。主要是大量采集描述，指导思想是神创论。 生物科学阶段：1859—1953年，指导思想是进化论，注重进化关系，力求建立符合自然演化结果的系统关系 生命科学阶段：1953年DNA双螺旋结构的发现，研究从器官细胞水平进入到分子水平，也即进入到探索生命现象本质的阶段 （七）植物学分支学科 植物形态学(plant morphology) 植物分类学(plant taxonomy) 植物生理学(plant physiology) 植物生态学(plant ecology) 植物地理学（plant geography） 地植物学（geobotany） 植物化学（phytochemistry） （八）植物学发展趋势及方向 两极分化又相互融合：1.在微观领域从分子水平探索生物的结构、过程与机理，以揭示生物界的高度统一性；2.在宏观领域研究生物圈与大气圈、水圈、岩石圈的相互作用，及宇宙射线作用与无重力世界中的生命行为 各分支学科交叉渗透、相互推动 从定性走向定量 从实验走向证明 在解决人类面临的重大问题中植物学将发挥重要作用： 如何学习植物学 兴趣是最好的老师 人人热爱生命 热爱生命而喜爱生命科学 感觉:神秘，奇妙，神圣 主动探索 提出问题富于想象 儿童 爱因斯坦 保持天性好奇和经常思考提问 自学 把握生命的层次 个体?器官?组织 ?细胞?细胞器? 分子?原子 分子生物学 进化 生态 宏观生物学 参考资料与植物学网站 主要参考书目： 1、徐汉卿主编