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中国现代文学史 绪 论 教学要点： 1、现代文学的性质。 2、现代文学的分期，及其概况。 3、现代文学的成就概述。 教学方法： 讲授为主，侧重于理解、疏通、引导 教学内容： 一、中国现代文学的性质和内容 1、什么是现代文学 学院说法：用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情、心理的文学。 ——《中国现代文学三十年》 2、新民主主义 即无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文学。 3、内容 ①时间界线 “五四”文学革命—建国前夕 新文化运动 1915.9—1919.5.4—1922.4 五四文学革命 1917.1 胡适《文学改良刍议》 1917.2 陈独秀《文学革命论》 ②历史分期： 1917-1927 第一个十年 第一次国内革命战争时期 1927—1937 第二个十年 “左翼十年” 1937—1949 第三个十年 抗日战争和解放战争时期 4、成就 ①继往开来，力图转型 试图实现 “文学的现代化” 试图回归 “文学的民族化” ②文学创作内容 主题深刻 人物形象丰富多彩 ③创作方法 “现实主义”和“浪漫主义” 兼有西方现代主义特征 ④“文体时代” 小说， 有心理分析、田园牧歌等 诗歌， 有白话新诗、新格律体等 散文， 各成一家， 小品文，杂文、报告文学等 戏剧，文明戏、爱美剧等 二、学习目的与方法 1、目的 具体知识—知识框架—个人素质 2、方法 “读”；成果—前沿；知识结构 把握三个十年、六大作家、九部作品 三、现代文学研究回顾 朱自清 《中国新文学研究纲要》 胡 适 《五十年中国之文学》 陈子展《最近三十年中国文学史》 王 瑶 《中国新文学史稿》 钱理群 《中国现代文学三十年》 思考习题： 1、现代文学的性质。 2、现代文学的整体成就及其表现。 3、如何提高学习效率，增强学习效果。 * * * * * *