自然辩证法讲座课件.ppt

CBS法----卡片智力激励法 德国人、日本人应用较多；6人圆桌，每人一个表格，5分钟填3个，传下去，5分钟填3个，半小时，108设想。 2、列举法 克服感知不足，强制性分析，列举式展开，带来新奇，追求数量，一览表方式； 1）特性列举法---美布拉斯加大学教授劳福德发明---分析创造法 步骤：1、把对象的特性或属性全部列出来，分门别类的整理：名词特性（性质、材料、制造方法、性能等）；形容词特性（颜色、形状、感觉）；动词特性（功能、作用、机理） 2、试用可替代的各种属性加以置换； 3、方案提出后评价讨论---改进； 2）缺点列举法---挑毛病改进 5-10人参加，选择改革主题，围绕主题尽量列举缺点，编号汇卡，整理后分析，提出改进方案。 3）希望点列举法 ----运用想象，举出希望途径，适于新产品开发。----找理想和预期状态。 如希望轴承，希望服装； 步骤：1、想象希望、理想状态；--2、列举希望的若干属性；---3、区分、分析；---4、选择现实可实现的希望点； 5-10人，选主题，列希望点，用卡片写出，传阅，产生尽量多的希望点，作为目标，选择可行性的方案。 4、组合法 1）成对组合： 元件组合：电光源与鞋；计数器与健身 材料组合：铁心铜皮线；合金 现象组合：电液压与抛物线的肾碎石机； 2）内插式组合----以某一特定对象为主，通过置换、插入其他发明完成。---多功能某物； 3）辐射组合---以某新技术为中心，同多种传统技术组合，改造传统技术---以计算机、信息技术为主的信息化集成。 4）焦点组合---强制联想组合 步骤：1、选焦点（发明对象） 2、选择与焦点无关的事物，尽量列举其属性-----多角度、多方面 3、强行将所列事物与焦点组合 例子：椅子（焦点）----灯泡 灯泡属性列举：发光、电热、球型、螺旋灯、声光节奏灯 组合：发光椅子；电热理疗椅子；球形椅子；旋转椅子；音响靠背椅子。 5、联想法----刺激记忆表象（70%来自于视觉），对储存记忆进行回忆或相近联想，产生发明或点子。 经验联想 信息联想 强制联想---焦点联想（美C.S.赫瓦德） 入出法---以希望结果为输出，提出各种输入，宣布约束条件，选出理想输入。 如：火灾报警器 6、类比发明法介绍 类比从三方面：1、方法手段借鉴；2、结构方面的模仿；3、技术原理类比。 三种类型：1]直接模仿：“想成为世界第一，必须模仿世界第一” 2]方法、手段移植 3]仿生法 7、综摄法---想象类比强行重组法 用四种类比从陌生到熟悉：直接类比；亲身类比；象征类比；深化和幻想类比。 8、形态分析法 美 托兰斯研究思维的开放性，形态分解，然后进行形态设计，形态组合得到设想。 形态分析：定义发明对象； 组成因素分析； 形态分析； 形态组合：组合形态； 制定标准和设想评价； 选择最佳设想 * 自然辩证法讲座 内蒙古工业大学管理学院 朝克 第一讲 自然与人类思维的演化简史 第二讲 自然与人类思维的演化 一、研究对象 世界发展历史------人类与自然的发展史？ 对自然（客体）认识-----科学技术、科学方法； 提升出客观辩证法（恩格斯） 对人类（主体）认识-----社会科学、思维科学 提升出主观辩证法（黑格尔） 对科学技术系统（认识中介）认识-----科学认识论（思维方法、工具手段、语言逻辑、操作推理）；科学学、科学伦理 二、认识主体、认识客体、认识中介三者关系 1、认识主体：自然进化和人类高度文明的产物 *属性：a.器官有其大脑是高度组织起来的有机体或物质 b.具有理性思维、非理性思维---理性抽象，两次提升（感性具体—抽象规定—思维具体，从观念上明晰客体）等； c.具有信息选择、分辨自我与环境能力 d.群体性生产、生活，进行社会化分工 e.能动创造性 *主体有建构能力和心智模式