趣味培训游戏56页课件.ppt

参考答案：　　公平不是绝对的　　1、每个人都有自己的感受，有自己的喜好，这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。　　2、如果有绝对的公平，那就很难解释：为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别；为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥锇，而美国人民则享受文明、自由？面对生来就不公平的环境来讨要所谓的“公平”本身就不现实。　　3、人们因出身背景不同，生长环境不同，受教育程度不同，对公平的理解会千差万别。公平只是相对的概念。例如，在计划经济体制下，大家认为平均就是公平，但结果如何呢？员工缺乏积极性，企业亏损，因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。　　4、人的十个指头都不一样长，又怎能要求在复杂的社会中，处事待人的绝对公平。 提问：　　如果你是经理，你的一个下属忿忿不平地说：“我跟某人是同时进公司的，学历一样，干一样的电脑工作，为什么他的薪金比我高呢？”你如何对答。参考答案：　　公平，是相对的公平。　　薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩，再来谈收入，才是公平的。 捆绑过关（适用：团队协作） 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务　　人数：不限　　场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西　　适合全部的人　　游戏方法：　　1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。　　2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。　　3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，主持人想些任务要每组去完成。题目例子：　　调给每个人调鸡尾酒；吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水； 虎克船长（适用：相互认识） 藉着游戏来多认识旁边人的名字　　人数：不限　　场地：不限　　适合刚认识或不认识的人游戏方法：　　1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在二旁人的名字。　　2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。　　3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：嘿咻！嘿休！和做出划船的动作。　　4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！） 题目例子：　　＊可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏 6盒冰红茶（适用：团队沟通） 课间休息，林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶，红的、绿的，煞是好看。但是他说：“先不要喝哦，待会儿我们用它来做个游戏。”　　30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。 6盒冰红茶拼图？太“小儿科”了。我们组的7个人个个是“赛孔明”，14只手把它们摆成一个立体的“天”字，上下三层，前后三层，够水平的吧？再看看另一队的那个组，他们摆了个最简单正六边形，既没有层次，又缺乏“艺术”，真够笨的。正美哩，我们队另一组的阿红着急了：快点说吧，下一步工序是我们听你们的遥控啦！　　我们这幅够艺术的拼图确实难模仿！7张嘴嚷开了：“有三层”、“是立着的”、“前边不出头”、“两个摆成一横”，……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥，将6盒冰红茶摆得刚有点模样时，时间到了。 大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。　　再看看我们这一队，大伙儿全乐了，两个组的“天”字怎么比较也不像：一组是红盒，一组是绿盒，一组汉字朝外，一组汉字朝内，一组盒头朝前，一组盒头向后……。　　最后，当然我们输了。阿红气得直瞪我们：“就你们能耐，自作聪明！”　　这时，林先生开始讲解“沟通的技巧”，他说：“上级给下属布置任务，要简单明了，内部流程不要故意弄得很复杂，人为地设置障碍。指令一定要明确，描述一定要到位……” 你说我做（适用：压力管理、团队建设） 道具：七彩积木　　参加人数：20-30人　　用时：约1小时　　游戏前准备：培训师先自己用积木做好一个模型。　　过程：　　1、将参加人员分成若干组，每组4-6人为宜。　　2、每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作者”。　　3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。　　4、这时培训师拿出自己做好的模型，让每组剩下的“指导者”观看（不许拆开），并记录下模型的样式。　　5、15分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教室，每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。　　6、培训师展示标准模型，用时少且出错率低者为胜。　　7、让“指导者”和“操作者”分