《电路（一）》课程.doc

电气工程及其自动化专业 理论课程教学大纲汇编 防灾科技学院 二〇一一年十一月  前 言 为了更好的执行2010版电气工程及其自动化专业人才培养方案，电气工程及其自动化教研室全体教师对2010版理论课程教学大纲进行了修订。本大纲明确规定门课程在教学计划中的地位和作用，确定课程教学的基本任务和要求，依据的知识系统先课、后课之间的联系，确定各章、节的基本内容、重点和难点；同时提出门课程教学组织实施的原则和学时。 电气工程及其自动化专业理论课程教学大纲 编 审 委 员 会 主 任：郭纯生 副主任：王新刚 成 员：（按姓氏笔画排列） 于 江 于瑞红 王全胜 李立新 李艳琴 杨敬松 姚振静 姜运芳 蔡建羡 编写组：（按姓氏笔画排列） 王 薇 马洪蕊 刘淑聪 宋燕星 高 琴 彭宏伟 审稿人：高盛义  目录 学科（专业）基础课 高等数学（理工类上）教学大纲 存目 高等数学（理工类下）教学大纲 存目 线性代数教学大纲 存目 大学物理教学大纲 存目 大学物理实验教学大纲 存目 概率论与数理统计教学大纲 存目 复变函数与积分变换教学大纲 存目 电路（一）教学大纲 1 电路（二）教学大纲 9 模拟电子技术教学大纲 15 数字电子技术教学大纲 22 微机原理与应用教学大纲 31 电机拖动教学大纲 38 自动控制原理教学大纲 45 电气工程及其自动化专业导论教学大纲 51 专业必修课 电气控制技术教学大纲 54 可编程序控制器PLC教学大纲 59 单片机原理及应用教学大纲 66 电工技能实验教学大纲 75 电力电子技术教学大纲 79 工厂供电技术教学大纲 85 专业限选课 Protel电气制图教学大纲 90 机械制图与AutoCAD教学大纲 97 过程控制教学大纲 104 交直流调速教学大纲 110 信号分析与处理教学大纲 115 专业任选课 现代控制理论教学大纲 120 组态软件教学大纲 125 传感器与检测技术教学大纲 130 电子设计自动化教学大纲 138 电气工程及其自动化专业英语教学大纲 144 Matlab与系统仿真教学大纲 149  电路（一）教学大纲 课程代码：2008185 课程名称：电路/ Circuit 课程类型：专业基础课 学时学分：64学时/4学分 适用专业：电气工程及其自动化、测控技术与仪器 开课部门：防灾仪器系 一、课程的地位、目的和任务 课程的地位：本课程是专业基础课程。 课程的目的与任务：主要讲授线性、集总参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本计算能力思维能力为学习后续课程奠定必要的基础。本课程先修课程为高等数学、线性代数、大学物理，主要应具备数学和普通物理学的基本理论和分析方法，将其熟练应用到电路中。本课程的后续课程有等，其与上述课程中的基本理论有较紧密的联系关联和非关联参考方向能量的概念电功率的定义及计算方法电阻元件的功率和能量电压源的模型及伏安特性电流源的模型及伏安特性支路、结点、回路、网孔及结构约束的基本概念KCL、 KVL的简单应用 2.重点难点 重点：基尔霍夫定律和电路元件的伏安关系（VCR） 难点：基尔霍夫定律和电路元件的伏安关系（VCR） 3.基本要求 （1）深刻理解电路模型，电压、电流参考方向的概念 （2）掌握电路元件的伏安关系（VCR）和基尔霍夫定律 第二章 电阻电路的等效变换 1.教学内容 2.1 引言 2.2 电路的等效变换 2.3 电阻的串联和并联 2.4 电阻的Y形连接和△形连接的等效变换 2.5 电压源、电流源的串联和并联 2.6 实际电源的两种模型及其等效变换 2.7 输入电阻 实验一：串并联电阻电路的等效电阻 （1）巩固测量电阻的方法 （2）用测量的方法确定无源线性电阻网络的等效电阻 （3）学习电流表、电压表的使用 2.重点难点 重点：电阻、电源的等效变换 难点：输入电阻的求法 3.基本要求 （1）深刻理解等效变换的概念 （2）掌握电阻、电源的等效变换 （3）掌握输入电阻的求法 第三章 电阻电路的一般分析 1.教学内容 3.1 电路的图 3.2 KCL和KVL的独立方程数 独立方程组的特点KCL的独立方程数KVL的独立方程数2b法和支路电流法及标准形式网孔电流的概念网孔电流法的推导网孔电流方程的标准形式含有受控源、无伴电流源时方程的处理熟练应用网孔电流法分析和求解电路回路电流的概念回路电流法的推导回路电流方程的标准形式含有受控源、无伴电流源时方程的处理应用电流法分析和求解电路结点电压的概念结点电压法的推导结点电压方程的标准形式含有受控源、无伴电压源时