五年级语文第六课_梅花魂2课件.ppt

梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。 朵朵冷艳： 缕缕幽芳： 漂泊他乡： 葬身异国： 文 坛： 颇负盛名： 王 孙: 古 玩： 骨 气： 折 节： 秉 性： 隆 冬： 眷 恋： 不甚在意： 作者围绕梅花讲了一些什么事？ 通过梅花表达了怎样的思想感情？ 　 本文围绕着（ ）讲了飘泊他乡的（ ）珍爱（ ）、眷恋（ ）的事， 表达了作者（ ）的思想感情。 说说你是怎样理解这几句诗的意思的？ （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 　 北宋词人秦观的词，意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天 无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 　 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。 三、珍爱墨梅图 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 四、思国伤怀 外公一共哭了几次？为什么要哭？ 五、赠墨梅图、送梅花手绢 1、梅花的品格是什么？在课文中画出来。 2、在外祖父心中，这些梅花仅仅是梅花吗？你从哪感受到的？ 3、你对“梅花魂”的“魂”字有何理解？ （赞扬梅花不屈不挠的精神） 3、既然外祖父对墨梅图那么喜欢，为什么还要赠给莺儿带回祖国呢？ （寄托着外祖父对下一辈发扬梅花精神的殷切期望） （本文开头和结尾相呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。） 1、外祖父把梅花作为什么的象征？ （作为中华民族精神的象征。） 2、中华民族的精神就是什么？ （就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历经多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。”） * * * * * * 梅 花 魂 魂： 1.灵魂 2.指精神或情绪 3.特指崇高的精神 冷艳，指花朵好看高雅。 幽芳，指香味清淡 而芬芳。 冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。 指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。 指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。 指文学界。 颇，很。名气很大。 古代对人的尊称。 古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。 刚强不屈的气概。 屈服。 性格。 冬天最冷的一段时期。 深切地留恋。 不太在意。 弄脏。 稀奇。 严肃认真。 大概。 被风吹乱。 玷污： 稀罕： 郑重： 大抵： 撩乱： 梅花 外祖父 梅花 祖国 热爱祖国 1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读 着就流出了眼泪。(读诗落泪） 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。（珍爱墨梅图） 3、他因不能回国而难过地哭了。（不能回国） 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 （赠墨梅图） 5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。 （送梅花巾） 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？ 一、朗读第一自然段和最后一个自然段，体会 到了什么？ 第一自然段作者由梅花想到外祖父，最后一个自然段作者又由梅花图想到了外祖父那颗眷恋祖国的心。 二、读诗落泪 1、外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。 2、这些诗词都表达了什么样的情感？ （思念故乡，热爱故乡） 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 山中送别 王维  山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归？ 浣溪沙 漠漠轻寒上小楼， 晓阴无赖似穷秋， 淡烟滚滚画屏幽。 自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁， 宝帘闲挂小银钩。 秦观 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归。 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？） 3、外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ 因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异国不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。 （1）这里的梅花仅仅指画上的墨梅吗？